时间:第二周地点:教学楼前主持人:少先队辅导员参加人:全校师生。
活动主题:“爱国、爱集体”教育。
一、少先队辅导员宣布此次活动的目的:对全体学生进行热爱祖。
活国、热爱集体的教育。
动。二、由辅导员向全校学生介绍历史上涌现出的爱国人物的光荣事过迹,激发学生的爱国情感,为学生树立爱国者的形象。程。
三、让学生谈一谈作为新时代的少年儿童我们应该怎样做才能算。
是爱国?(爱国就从努力学习掌握科学文化知识做起)
此次以“热爱祖国、热爱集体”为主题的教育活动取得了活动取得效果。
良好的效果,激发了全体学生的爱国情感,增强了全体学。
生的爱国意识,并使全体学生明白了爱国并不只是一个口。
号,需要我们付出实际行动,爱国就要从现在做起,努力。
学习科学文化知识,长大后把祖国建设得更加强大。
德育活动记录。
时间:第四周地点:教学楼前主持人:少先队辅导员参加人:全校师生。
活动主题:“讲文明、懂礼貌”教育。
一、少先队辅导员宣布此次活动的目的:对全体学生进行讲文明、
活懂礼貌的教育。
动。二、由辅导员向全校学生介绍讲文明、懂礼貌重要性;过。
三、让学生谈一谈作为新时代的少年儿童我们应该怎样做到讲文程明、懂礼貌?
此次以“讲文明、懂礼貌”为主题的教育活动取得了。
活动取得效果。
良好的效果,增强了全校同学“讲文明、懂礼貌”的意识,并使全体学生明白了讲文明、懂礼貌在社会生活中的重要。
性,我们一定要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子,为长大。
后成为一个有修养的人打下良好的基础。
德育活动记录。
时间:第六周地点:教学楼前主持人:少先队辅导员参加人:全校师生。
活动主题:“尊敬师长”教育。
一、少先队辅导员宣布此次活动的目的:对全体学生进行尊敬师。
活长的教育。
动。二、由辅导员向全校学生介绍历史上的伟人和我们身边的尊敬师过长的典型事迹,号召全体同学向他们学习。
程。三、让学生谈一谈作为新时代的少年儿童我们应该怎样做到尊敬。
师长?此次以“尊敬师长”为主题的教育活动取得了。
活动取得效果。
良好的效果,增强了全体学生热爱师长、尊敬师长的意识,使全体学生明白了我们要时刻心存一颗热爱师长、尊敬师。
长的心,让师长觉得他们为我们所付出的一切都是值得的。
德育活动记录。
时间:第八周地点:教学楼前主持人:少先队辅导员参加人:全校师生。
活动主题:“关爱他人”教育。
一、少先队辅导员宣布此次活动的目的:对全体学生进行关爱他。
活人的教育。
动。二、由辅导员向全校学生介绍我们身边涌现出的关爱他人的光荣过事迹,激发学生的关爱他人情感,为学生树立良好的榜样。程。
三、让学生谈一谈作为新时代的少年儿童我们应该怎样做到关爱。
他人?此次以“关爱他人”为主题的教育活动取得了。
活动取得效果。
良好的效果,激发了全体学生关爱他人的情感,增强了全。
体学生的关爱他人的意识,并使全体学生明白了关爱他人。
并不只是一个口号,需要我们付出实际行动,关爱他人就。
要从现在做起,尽自己最大的努力去关心和帮助那些需要。
我们关心和帮助的人。
德育活动记录。
时间:第十周地点:教学楼前主持人:少先队辅导员参加人:全校师生。
活动主题:“诚实守信”教育。
一、少先队辅导员宣布此次活动的目的:对全体学生进行诚实守。
活信的教育。
动。二、由辅导员向全校学生介绍历史上涌现出的诚实守信的典型事。
为学生树立良好的榜样,增强学生诚实守信的意识。过迹,程。
三、让学生谈一谈作为新时代的少年儿童我们应该怎样做才能做。
到诚实守信?
此次以“诚实守信”为主题的教育活动取得了良好的效果,活动取得效果。
增强了全体学生诚实守信的意识,并使全体学生明白了诚。
实守信对一个人是多么的重要,诚者,天之道也,诚之者,人之道也,说的就是这个道理。
德育活动记录。
时间:第十二周地点:教学楼前主持人:少先队辅导员参加人:全校师生。
活动主题:“乐于助人”教育。
一、少先队辅导员宣布此次活动的目的:对全体学生进行乐于助。
活人的教育。
动。二、由辅导员向全校学生介绍我们身边涌现出的乐于助人的光荣过事迹,为学生树立乐于助人的光辉形象。
程。三、让学生谈一谈作为新时代的少年儿童我们应该怎样才能做到。
乐于助人?此次以“乐于助人”为主题的教育活动取得了。
活动取得效果。
良好的效果,激发了全体学生的乐于助人的意识,并使全。
体学生明白了乐于助人就不能在别人遇到困难时就事不。
关己高高挂起,要有主动帮助别人的意识,要有不求回报。
的意识。德育活动记录。
时间:第十四周地点:教学楼前主持人:少先队辅导员参加人:全校师生。
活动主题:“廉洁”教育。
一、少先队辅导员宣布此次活动的目的:对全体学生进行廉洁的。
活教育。动。
二、由辅导员向全校学生讲解历史上出现的以廉洁的光辉形象,过从小树立学生的廉洁意识。
程。三、让学生谈一谈作为新时代的少年儿童我们应该怎样做到廉。
洁?此次以“廉洁教育”为主题的教育活动取得了。
活动取得效果。
良好的效果,增强了全体学生对廉洁的理解,使全体学。
生明白了廉洁是一个人高尚情操的体现,在考试中我们要。
做到不作弊,长大后踏入工作岗位,也要做一个廉洁奉公的人。
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