德育情况小结

发布 2023-05-02 02:11:28 阅读 7232

2013学年班主任情况分析:大部分都有一定的班主任工作经验,我校班主任工作表现优秀的有:李爱娣、黄彩颜、冯陈芳、冯桂容、张雪连、萧惠芳、叶银枝、骆秋平、萧丽环,以上这些老师在开展班工作的时候都很细心,并且都有自己的一套方法,很注重抓学生的日常行为规范,所以他们所接手的班级的班风都是不错的。

但是我们也应该看到有部分老师的班班主任经验很少,其中两个是完全没有班主任经验的,都是今年新交流到我校的,不过这两个老师很虚心乐学,很多时候都能主动请教,我们教导处也都有着重关注他们,另外有两个班主任的工作积极性比较低,很多时候学校布置的工作都无法按时完成,需要同事或者我们去帮忙,所以他们所带的班成绩也是比较令人担忧的。

针对这些情况,我们采取的措施是:

1、 定期进行班主任工作交流。小结工作情况,表扬工作积极的班主任,促使其他班主任提高工作积极性。

2、 对班主任进行定期的培训,提高班主任的业务水平和思想水平。

3、 在班主任当中开展调查,了解班主任对学校德育工作的看法以及他们对学校德育工作的改进意见。

4、 每周召开后劲生、学习纪律进步大的学生,尖子生,班干部这四类学生的会议,并设定后劲生跟踪表,每月定期进行小结表彰。以学校的层面配合班主任开展班工作。

5、 培养骨干班主任,组织优秀班主任参加班主任能力竞赛以及相关的培训,并且回来学校对其他班主任进行培训,做学校班主任的领头羊。

6、 召开不同年级的家长会,针对各年级的情况和家长沟通,合力做好学生的教育。

7、 加强全校老师的德育意识:学校德育要全校老师一起努力,学生的思想、纪律不单是班主任的事情,每个老师都应该齐抓共管。

德育活动情况小结

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班级情况小结

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家访情况小结

三5顾钰炯。这次四访活动,我们一共面谈了十位家长,家访了十位家长。在和家长交谈的过程中发现孩子身上出现的问题都和家庭离不开关系。我们班的董佳韦同学,家庭作业经常不做,或者少做漏做,还要说谎,找各种理由借口。和家长沟通后发现,家长平时疏于教育孩子,很多时候就是口头问一下孩子,作业完成了没有。孩子说完成...