小班制课程开设的目的。
1.占领1对1生源。
2.课程多样化选择性强。
3.通过小班推广知名度，口碑美誉度。
4.扩大校园渠道影响力，更进一步增加与老师谈资。
市场：内部渠道：非常有把握的学校内部组班。
每班25人-40人，针对秋季同步课程组班。
工作顺序：a设计组班策划【校长、主任、班主任】
班型、科目、收费、师资、师资、额外服务、课程设计等）
b组班宣传单页【班主任，每班40份】
回执单、课程说明等）
通过班主任向下发放，并且隔天**回执单。
c报名通过回执单及校园通。
联系家长，将课程信息传达。
d保证每校每班3人名额报名。
如若学生报名，同学之间团报，我们实行优惠政策。
e学生来报名测评后与家长**沟通。
第一轮1对1转化。
咨询：1对1小班报名的转化问题。
传统操作：每个到访的家庭都按照1对1模式引导，家长若意向明确小班，否则失单，则推出小班。
每日更新小班报名情况。
及时告知各部门人员小班的招生情况，保证班级人数，教学质量。
优惠政策。为促进报名额度可以施行（除特殊班型）课时优惠活动（初中为例）
**设置。团报优惠。
班级学生可以组成5人以上团体报名，享受折上优惠，原折扣基础上再赠送50元课时费，促使学生之间相互推行。
报班政策。班型为套班，尽量引导报名套班，不拆分。以保证每班人数平均，若要报单科，可以由主管特批。
试听政策。开课前进行统一小班公开课试听，课程为半小时，师资要求较高。
后期插班试听，只能试听半节课程。
教务交流。小班报名表上尽量体现学生信息，以备1对1后期导出，一式两份交予财务和教务。
未开课或上第一次课后退费。
可以退费，先要引导1对1，仍要退费以原价扣除单次听课费用，退回剩余学费。
师资介绍。一线教师授课，专业在职助教，每班配备专职班主任一名。
其他服务。1.初次上方，进行免费360°全方位学习测评，进行简单试卷测评，可以记录学生提分浮度，对于基础很差的学生再次进行1对1引导。
2.每两个月进行一次月考，召开家长会，提供家长援助咨询。
教学。不开设高三课程原因。
1.文理科分班，师资要求较高。
2.高三群体不适合小班辅导。
教师课时费设置。
教务排课。根据天材实际情况排课，由教务主管统一安排。
班主任工作流程。
a.接收小班信息。
了解学生情况）
b.第一次试听报名工作。
组织现场情况，协助报名及退费安抚工作）
c.第一次集体回访。
告知家长第一次开课注意事项，对学员有第一次深入了解）
d.准备各类工作**。
e.与授课教师及助教沟通。
f.准备好学生教案。
g.班主任管理流程。
点名→发放学案→休息→放学）
h.第一次家长回访。
学员课堂表现，课堂满意度）
i.每两月提醒授课教师进行月考，家长会。
月考提分浮度大的学员可以实行奖励，组织家长会，进行家长辅导）
j.一对一导出。
考试成绩不好的学员，成绩特别优异的，扩科，课堂表现尤为突出的或者极为不突出的学员，找到切入点进行导出）
k.小班结课续费。
一对一还没有导出的学员，可以扩科）
小小班课程游戏
课堂游戏。游戏一。游戏名称 苍蝇拍。游戏目的 1 观察能力。2 感受字的迁移。游戏准备 自制苍蝇拍大书大字卡。游戏过程 步骤1 师生共同认读大字卡上的汉字。步骤2 请幼儿在大书上找到相同的汉字。步骤3 使用苍蝇拍，二人竞赛！游戏二。游戏名称 举手放下。游戏目的 1 锻炼幼儿的快速反应能力 2 识认相...
小班本课程小结
小三班班本课程小结。小班的孩子非常喜欢涂涂画画，他们喜欢用绘画 粘贴等形式表达内心的感受，于是将我们小三班的班本课程设置为 巧巧手 主要是和孩子们一起进行绘画 粘贴等美工活动。以下是对本学期班本课程的小结。一 活动内容的制定。因为小班的孩子九月份刚刚入园，所以班本课程从十月份才正式开展，活动的内容也...
中小班暑期课程
一日作息时间及活动安排。第一周活动安排。报纸变变变 不掉的报纸 请幼儿把报纸放在胸前快跑，不要让报纸掉下来。踩报纸 请幼儿听 四散走，当 停止是就踩到报纸上，脚不能踩地。过小桥 教师用彩绳 平衡板摆成两条路。引导幼儿原地转圈，边转边说 转转，转转转，大风来了迷迷转。旋转后引导幼儿走过平衡板 彩绳 铺...