小班区域游戏

小班区域游戏：一园蔬菜成了精。

核心经验：图形、颜色、排列。

活动目标：1．能根据形状、颜色的不同，将蔬菜按规律进行排列。

2.培养动手操作的好习惯，提高观察力和判断力。

3.有一定的合作意识，感受排列活动带来的乐趣。

活动准备：1.各种蔬菜**若干。

2.各种实物蔬菜若干。

3.各种切好的蔬菜沙拉，竹签、小碗、擦手毛巾若干。

活动过程：一、出示蔬菜，引起兴趣。

师：宝宝们，这是什么呀？（萝卜）对了，这些我们都叫它蔬菜。今天呀，蔬菜宝宝要和我们宝宝一起玩游戏，你们愿意吗？

教师请幼儿自由挑选自己喜欢的蔬菜，摆一摆，排一排，教师巡回观察。

二、幼儿自由探索，尝试排序。

1.师：哎呀，宝宝们可真厉害！刚才老师看到了你们都给蔬菜宝宝排队呢！哪个宝宝最勇敢告诉老师你是怎么和好朋友给蔬菜宝宝进行排队的？

师：原来，你们是按照颜色或形状的不同给蔬菜宝宝进行排列的呀！真棒！

2.师：接下来，我会给宝宝们一些蔬菜**，和你的好朋友再去给蔬菜宝宝排排队吧？拍得越多越好哦！

幼儿自主排列，练习按简单的规律进行两种以上的排列，教师指导。

小结：宝宝们真是太能干了！现在老师要奖励你们喽！

3.出示切好的各种蔬菜块，请幼儿进行自制蔬菜沙拉串。

师：宝宝们喜欢吃糖葫芦吗？那让我们自己动手串一串吧？

幼儿操作串蔬菜，引导幼儿观察，与同伴交流合作，并说出简单的排列规律。

小结：原来，你们有的是按颜色串的，有的是按形状串的，真厉害！

4.师幼共同品尝，体会成功的喜悦。

三、整理材料，分享操作后的快乐，结束游戏。

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