游戏名称：香蕉苹果（体育游戏）
游戏玩法：由两名幼儿商量扮演香蕉和苹果的角色，并戴好香蕉和苹果的头饰。游戏开始，两人双手对合再高举搭好，幼儿在搭好的手下依次钻过，边钻边念儿歌：
“香蕉苹果丁铃铃。”当念到最后一个字时，两人高举的手一下子放下来，拦住正钻过去的人，问他吃香蕉还是苹果，如吃香蕉就排在香蕉小朋友的后面，如吃苹果就排在苹果小朋友的后面，依次类推，直至全部小朋友都拦住。然后香蕉组和苹果组第一个小朋友手拉手，后面小朋友抱住前面小朋友的腰进行拔河比赛。
游戏名称：小孩小孩真爱玩（体育游戏）
游戏目标：1、练习听信号向指定方向跑。
2、培养幼儿的反应能力。
游戏准备：椅子、皮球、脸盆、水桶等。
游戏过程：一、开始部分。
1、幼儿分成三组，排成横队。
2、排好队，站在场地一端。
二、基本部分。
1、开始游戏规则：教师念：“小孩小孩真爱玩，摸摸什么跑回来。”说完来字，幼儿向指定方向跑去，必须摸到指定物体后再跑回教师身边。
2、幼儿站好队，分成三组。
a师念：“小孩小孩真爱玩，摸摸椅子跑回来。”第一组幼儿向椅子跑去，必须摸到后，才能跑回教师身边。变换实物，反复进行。
b师念：“小孩小孩真爱玩，摸摸水桶跑回来。”第二组幼儿向水桶跑去，必须摸到后才能跑回教师身边。变换实物反复进行。
c第三组进行游戏，方法同上，变换实物，反复进行。
三、游戏结束。
游戏名称：吹泡泡（体育游戏）
游戏目标：1、引导幼儿练习踮脚和下蹲的动作。
2、发展幼儿的身体平衡能力。
3、培养幼儿遵守游戏规则的良好习惯，能和同伴愉快地合作。
游戏玩法：1、教师带领幼儿拉成一个圆。
2、带领幼儿进行游戏，引导幼儿在游戏中学习儿歌。
3、教师与幼儿继续游戏，教师提醒幼儿按儿歌玩游戏，注意圆圈的完整。
4、游戏结束。教师与幼儿共玩游戏“拉个圆圈走走”。
附儿歌：吹泡泡、吹泡泡，吹成一个大泡泡；
吹泡泡、吹泡泡，吹成一个小泡泡。
泡泡飞高了，泡泡飞低了，啪！泡泡**了！
游戏名称：老鹰捉小鸡（体育游戏）
游戏目标：1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。
2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
游戏准备：鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；
游戏玩法：通过猜拳或其他方式决定扮演“老鹰”的幼儿一至两名，其余幼儿扮“小鸡”。
游戏开始，“小鸡”在场地内跑，并做觅食动作，如感到有被抓的危险，可说“停”并停下不跑，则可免捉。“停”住的小鸡如还想跑动，则请另一只“小鸡”过来拍一下手，方可重新跑动。躲闪不及被“老鹰”捉住的“小鸡”，要和“老鹰”互换角色，游戏重新开始。
游戏规则：1．“小鸡”说“停”后，老鹰就不能再去捉他。
2．“小鸡”没得救时，不能跑动。
游戏名称：橘子熟了（体育游戏）
游戏目标：1、能在较窄的路上行走，行走时能两臂侧平举保持身体平衡。
2、在游戏中感受秋天丰收的喜悦。
游戏准备：1.4个果篮，橘子若干。
2.人手一根长约70cm的棒子。
3.轻松欢快的**磁带、录音机。
游戏过程：1、准备活动：
幼儿手拿棒子，骑竹马进场。随**跟教师骑竹马做做运动。
2、幼儿自由玩棒子，尝试一物多玩。
棒子可好玩了，除了可以骑竹马，还能怎么玩呢？请小朋友动脑筋区玩一玩，然后一会来告诉老师哦。
3、游戏摘橘子。
教师请幼儿简单介绍后小结，让幼儿观察教师搭建的小路。在小路前站成一排，教师交代玩法。
秋天到了，果园里的橘子熟了，让我们一起骑着竹马去果园里摘橘子。去果园还要经过一条小路，到了小路那，我们要放下竹马，走在小路上，千万不能走到小路外面去。 （教师边讲解边示范）。
走到果园后，每人摘一个果子再走回来。
幼儿玩摘橘子的游戏，教师巡回指导。游戏进行2-3遍。当橘子摘完后，结束游戏。
教师小结游戏。
4.幼儿跟着教师抬着橘子自然地回到教室。
游戏名称：捉影子（体育游戏）
游戏目标：训练幼儿动作的敏捷性。
游戏准备：小镜子一面。
游戏玩法：教师用镜子反射阳光，照在墙上，让幼儿用手捕捉，照在地上，让幼儿用脚踩。
游戏规则：只能捕捉影子，不能推小朋友。
游戏建议：光不能照向幼儿的眼睛，光点移动幅度不能太大，可多分几个小组玩。
游戏名称：背砖（体育游戏）
游戏目标：培养幼儿动作的协调性。
游戏准备：小篮球若干。
游戏玩法：若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。
游戏规则：球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。
附儿歌。买砖，背砖，老爷，上山，走一步，踮一踮，看谁跑在前。
游戏名称：脚底搬搬（体育游戏）
游戏目标：培养幼儿动作的灵敏性。
游戏玩法：幼儿两至三人围坐在一起，伸出自己的双脚。游戏开始，一幼儿用手按顺序触摸每个幼儿的脚，边摸边念童谣，当念到“脚”时，幼儿将要被触摸的那只脚立即缩回去。
如果没有及时缩回去，而被摸者的手碰到，就算输，继续伸脚；如果缩回去了就算赢，脚就不能再伸出来。游戏接着进行，一直玩到只剩下一只脚为止。收回双脚快的为优胜者，被誉为聪明人，最后剩下的一人为败者，中止游戏一次。
游戏规则：摸脚者同时要伸脚，按顺序摸别人的脚也摸自己的脚。
游戏建议：此游戏适宜在室内地板或室外草地上进行。
附童谣。脚底脚底搬搬，一搬搬到南山，南山北，种小麦，小麦西，开飞机，飞机到，快缩脚。
游戏名称：小老鼠上灯台（体育游戏）
游戏目标：发展幼儿“跳”的能力以及自控能力。
游戏准备：老鼠，猫头饰各一。椅子每人一张。
游戏玩法：一、热身运动。
师：瞧！老师把椅子带出来了。今天我就要跟椅子做游戏，小朋友们先看看老师是怎么玩的。
二、 自由玩椅子，探索多种玩法。
、 幼儿自由玩。
师：椅子除了这样玩，还可以怎么玩，下面请小朋友们自己想办法跟椅子做游戏！
、重点练习从椅子上向下跳。
幼儿自由玩，教师与幼儿一起探索椅子的多种玩法）
师：我看到一个小朋友他玩的方法很好，我们一起看看他是怎样玩的。
请幼儿个别示范玩法）
师：你们会不会这样玩呢？好！我们来试一试。
三、玩游戏“小老鼠上灯台”
、教师讲解游戏规则：全体幼儿和教师扮小老鼠，站在椅子上说儿歌，儿歌说玩后，跳下椅，这时猫来了，幼儿定住不动，否则就会被大花猫捉走。待大花猫走后，再重新做游戏。
、幼儿和教师一起玩游戏２-３遍，教师提醒幼儿一定要等说完儿歌最后一句在跳下来。
、请一名幼儿扮猫，再游戏２次。
四、放松运动。
师：小朋友们刚才完成的真不错，现在坐下来休息一下吧。我们自己搬着小椅子回去咯。（示范搬椅子的动作）
附童谣。小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵喵喵猫来了叽里咕噜滚下来。
游戏名称：炒黄豆（体育游戏）
游戏目标：1.学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。
2.掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。
3.乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。
游戏准备：活动场地。
游戏过程：一、引题
小朋友，上次我们玩了民间游戏“丢手绢”，好玩吗？今天，老师还想跟你们来玩个新的民间游戏，你们想不想玩啊？
二、学习儿歌
在游戏之前，我们要先学会一首很简单的儿歌，现在老师要求小朋友仔细的听一听，儿歌里面都说了些什么？
1.老师范念儿歌二次：炒黄豆，炒黄豆，炒好黄豆翻跟头。
2.幼儿学念一次
3.全体幼儿念一次
三、讲解游戏方法
1.引导幼儿讨论：炒黄豆应该怎么样炒？
2.请个别幼儿来示范炒黄豆的动作。（提醒幼儿用多种方法来炒， 如单手炒、双手炒等）
3.讲解游戏动作要领：
两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体后还原姿势。游戏反复进行。
游戏者要随着童谣节奏一起侧身翻转，培养幼儿身体的柔韧性、协调性。
4.请个别幼儿配合教师共同示范动作。
四、幼儿游戏
1.幼儿找自己的好朋友，面对面站好，两人共同做游戏的动作，师巡视指导幼儿的立翻滚动作。
2.幼儿练习。
3.全体幼儿一起游戏。
附儿歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。
游戏名称：包饺子（体育游戏）
游戏玩法：参加者选取一人带头，站纵队手拉手。游戏开始时，带头人带动大家边念“卷卷卷白菜”边走成螺旋形圆圈。
带头人再带大家边念“卷卷卷白菜”边从圆心走出来成一圆圈。然后，全体参加者面向圆心，边念儿歌边根据儿歌内容做模仿动作。
附儿歌：卷，卷，卷白菜；剁，剁，剁肉肉；和，和，和面粉；赶，赶，赶饺子皮；包，包，包饺子；烧，烧，烧饺子；尝，尝，尝饺子。
游戏名称：拉大锯。
游戏目标：1.锻炼幼儿的大臂肌肉群，提高机体的协调能力和动作的灵活性。
2.培养幼儿合作能力。
游戏准备：平整的活动场地、**录音带。
游戏过程：1.舒活筋骨，做准备运动。（**健康**）
师示范动作：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，动动手呀，动动脚呀，我们一起做运动。幼儿一起做动作。
2.说儿歌《拉大锯》
师：边说儿歌，边示范动作。
附儿歌：拉大锯，扯大锯，锯木头，盖房子。姥姥家，唱大戏，接姑娘，请女婿，小外甥你也去！
3.个别能力强的幼儿示范动作。
4.游戏《拉大锯》
请幼儿两两结伴，互握双手，两人对做，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯的前俯后仰的动作。
游戏名称：顶锅盖（语言游戏）
游戏目标：1、学习发准“盖、怪、菜、等容易混淆的字音。
2、探索游戏玩法，能根椐自己的生活经验，说出个种菜肴的名称。
游戏准备：锅盖一个。
游戏过程：一、通过情境表演，引起幼儿的兴趣。
二、引导幼儿学习儿歌：儿歌里讲了些什么？怎样用我们的手来玩“顶锅盖”游戏呢？
教师带领幼儿一起念游戏儿歌，练习发准盖、怪、菜等字音。请幼儿做一做顶锅盖动作，启发幼儿探索用手掌当锅盖，用食指顶手掌心。
三、介绍游戏玩法。
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