三一文库（礼仪/团队游戏
游戏1：名称：串项链。
目标：区分“1”和“许多”、理解“1”和“许多”之间的关系。
材料： 串珠、线绳等。
玩法：1、引导幼儿用语言表述“一个一个串起来，变成许多个”“一个一个拿下来，许多变成一个一个”,观察项链由一个个串珠串起来变成一串。
2、可以将串链换成雪花片、回形针等材料进行类似练习。
3、把串链一个一个串起来，再一个一个取下来。
游戏2：名称：玩卡片。
目标：区分“1”和“许多”，理解“1”和“许多”之间的关系。
材料：卡片若干(分别标有表示“1”和“许多”的图案)。
玩法：1、将卡片按照“1”和“许多”分类：请小朋友把1个物品的卡片放在一边，把是许多物品的卡片放在另一边。
2、分享讨论：你把什么放在了一起？为什么这么放？这是1还是许多？
3、发散：请你说一说生活中还有哪些物品是1个？哪些物品是许多？
游戏3：名称：笔套找朋友。
目标：学习用一一对应的方法(重叠法、并置法)比较两组物体的数量，感知“多”“少”和“一样多”。
材料：大、小笔套若干。
玩法：1、将笔套一一对应插起来。
2、也可搜集各种带瓶盖的塑料瓶，瓶身做娃娃，瓶盖当帽子。将帽子(瓶盖)和娃娃(瓶身)一一对应，为每个娃娃戴上相应的帽子，从而发现瓶盖和瓶身在数量上是否一样多。
3、哪些笔和笔帽是一一对应能组合在一起。
游戏4：名称：拧螺丝。
目标：学习用一一对应的方法(重叠法、并置法)比较两组物体的数量，感知“多”“少”和“一样多”。
材料：螺丝钉、螺帽若干。
玩法：1、让孩子自己找对应的图形螺丝进行操作，螺丝钉和螺帽的数量可以不一样。
2、引导幼儿分享：哪个螺丝和螺帽是对应的？为什么？
游戏5：名称：小猫吃鱼。
目标：学习用一一对应的方法(重叠法、并置法)比较两组物体的数量，感知“多”“少”和“一样多”。
材料：卡片一张(画有小猫图案),“小鱼”若干。
玩法：1、老师说指导语：“小猫肚子饿了，小朋友来喂它们吃鱼吧！”
2、指导语：“是不是每只小猫都有小鱼吃了，请你们比一比小猫和小鱼哪个多，哪个少，还是一样多？”
3、还可以用小猫钓鱼的形式去展示游戏。
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