篇一：低碳生活活动设计】
低碳生活其实离我们并不遥远，它需要的是我们的一种生活习惯。为了让幼儿从小了解“低碳”的理念，呼吁孩子和家长共同践行低碳生活，我园开展了以低碳生活为主题的教育活动，让孩子们体验低碳环保。
首先，幼儿园通过老师给孩子们讲解，帮助孩子们了解什么是低碳生活以及如何践行低碳生活，让他们知道低碳是一种良好的生活习惯。同时，该园开展了“低碳”生活主题宣传绘画活动，让孩子们根据自己对低碳环保的理解，选择合适的低碳宣传标语，运用剪贴、绘画的形式，通过手中的画笔宣传低碳环保。组织亲子共同收集日常废旧品，做成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用，带领孩子尝试将废旧报纸变成游戏的伙伴，折纸、做纸球，废旧报纸还能用来垫柜子防蛀虫等。
在教育活动中，教师们还深入浅出地向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响，并通过生动有趣的环保故事和**向幼儿介绍冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要。
注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。日常生活中，教师利用废旧物品进行环境创设，将收集来的饮料瓶、旧报纸、旧布条等材料制作成孩子们喜欢的户外体育器材，不但丰富了游戏活动内容，还很好的培养了孩。
子们的节约意识。孩子们和老师一起，共同搜集日常生活废品，利用废旧纸箱、旧光盘、秸秆、易拉罐、布头等废旧物品制作成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用，还通过手中的画笔宣传低碳环保。尤其是，我园有目的组织幼儿给小树、花木浇水，清理张贴在幼儿园大门两侧墙壁上的街头广告。
各班教师还通过**、校信通、qq群、家园联系卡对家长们发出“节能我行动，低碳新生活”倡议书树立了低碳生活的理念。此次活动的开展，树立了孩子们的低碳生活理念，增强了孩子们的环保意识，培养教职工、家长、孩子们文明健康的“低碳”生活方式，着力打造节约、低碳、环保型绿色生态幼儿园。
篇二：环保袋袋行教案】
中班亲子手工制作活动方案：环保袋袋行。
指导思想：幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与**之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。
”每月的家园互动活动，我们以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，同时进一步增进亲子关系，引导、帮助家长建立良好的亲子关系，促进孩子快乐健康成长。本次家园互动活动希望积极倡导“低碳理念”，鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的手工作品，发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。活动目标：
1．知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。
2．指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。
3．增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。。
活动准备：1.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料；2.请家长收集废旧的布料和衣物；
3.手工制作所需要的材料：针线、剪刀等；教学过程：
一、幼儿**发放绿色环保袋的录影资料。
1、教师提问：他们为什么要发放绿色环保袋？2、幼儿自由讨论，并进行发言。
3、教师小结：在自然界中，虫类和其他微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不容易分解腐烂，它会在土壤里“睡”上许多年，而且还会产生有害物质，所以他们要发放绿色环保袋。
二、了解塑料袋在生活中的使用情况。知道塑料袋对环境的污染1、在我们日常生活中，哪些地方塑料袋用得最多？（超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。
）看到人们每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的？使用塑料袋有什么危害？（会影响环境、污染空气、损害人体健康等。
）2、我们整个生活小区、无锡市、全国、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，这将会产生什么样的结果？幼儿**地球被废弃的塑料袋“淹没”的多**课件，感受塑料袋对我们生活的影响。三、讨论减少塑料袋污染的方法。
1、塑料袋污染这么严重，有没有可以解决的办法？
2、当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时，请幼儿说说使用这些袋子有什么好处，为什么。（篮子结实耐用，且可清洗；纸。
袋携带方便，无污染，可**再利用；布袋可清洗，可反复使用。）3、目前我们无法做到禁止使用塑料袋，这些不易腐烂的塑料袋该怎样处理呢？请幼儿**解决塑料袋污染的多**课件。
4、教师小结：现在，环保部门主要采用两种处理方法，一种是把塑料袋埋在土里，但它会慢慢分解出一种有毒物质，破坏土壤和植物生长；另一种是把塑料袋烧掉，但与此同时会产生有毒气体，污染空气，损害人体健康。这两种方法都不理想。
塑料袋会带来严重的污染，所以我们应推广用布袋、纸袋代替塑料袋。还有一种方法是把废旧塑料袋送到工厂炼油，有的废旧塑料袋经过加工可以再生成油漆和新的塑料原料。四、制作纸袋。
1、为了保护环境，我们自己来制作布袋代替塑料袋吧！
2、幼儿制作布袋，教师巡回指导，要求家长和幼儿使用废旧的布料和衣物将布袋做得更美观些。
教师小结：今天我们做了一件非常有意义的事。今后，我们要做一个“小小环保宣传员”，建议爸爸妈妈少用塑料袋，为了我们的绿色家园，大家一起努力吧！
篇三：幼儿园低碳生活活动设计】
低碳生活主题活动设计。
活动背景：“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和**三个环节来改变生活细节。对于我们这些普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：
节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。
活动目的与意义：低碳生活有利于建设资源节约型环境友好型社会，落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持保护环境、合理利用资源的基本国策，建设和谐社会。
活动名称：低碳生活从我做起。
活动目标：帮助幼儿树立“低碳生活”的理念，呼吁孩子和家长共同践行低碳生活。活动开展：一、教师宣传。
幼儿园通过老师给孩子们讲解，帮助孩子们了解什么是低碳生活以及如何践行低碳生活，让他们知道低碳是一种良好的生活习惯。教师深入浅出地向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响，并通过生动有趣的环保故事和**向幼儿介绍冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
二、主题宣传。
开展“低碳”生活主题宣传绘画活动，让孩子们根据自己对低碳环保的理解，选择合适的低碳宣传标语，运用剪贴、绘画的形式，通过手中的画笔宣传低碳环保。组织亲子共同收集日常废旧品，做成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用，带领孩子尝试将废旧报纸变成游戏的伙伴，折纸、做纸球，废旧报纸还能用来垫柜子防蛀虫等。三、生活中的低碳。
教师利用废旧物品进行环境创设，将收集来的饮料瓶、旧报纸、旧布条等材料制作成孩子们喜欢的户外体育器材，当家长与孩子一起互动玩耍时，既丰富了游戏活动内容，还能很好的培养了孩子们的节约意识。孩子们与家长还有老师一。
起，在搜集来的日常生活废品中，利用废旧纸箱、旧光盘、秸秆、易拉罐、布头等废旧物品制作成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用，还通过手中的画笔宣传低碳环保。四、如何低碳的生活。
1、组织幼儿在家长的陪同下给小树、花木浇水2、纸张双面使用，节约用纸；
3、在外吃饭不用一次性的筷子和一次性的饭盒；4、不用一次性的塑料袋；5、不浪费粮食；
6、随手关灯，随手关好水龙头。
7、告诉孩子们，使用手帕，少用纸巾。
活动负责人及参与者：幼儿园老师及小朋友及学生家长活动总结：通过此次活动，树立了孩子们的低碳生活理念，增强了孩子们的环保意识，培养教职工、家长、孩子们文明健康的“低碳”生活方式，着力打造节约、低碳、环保型绿色生态幼儿园。
小班教案低碳生活方案
小班教案。低碳生活方案。现如今人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重，生活垃圾到处乱扔，日趋严重的雾霾问题等无时无刻不在危害着我们的安康。因此我设计了这个活动，旨在培养孩子们的环保意识，让孩子们从小养成保护环境的习惯。1 了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严重。2 激发幼儿自觉保...
低碳环保作文低碳生活行
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《节能环保,绿色低碳》主题班会教案
for personal use only in study and research not for commercial use 节能环保，绿色低碳 主题班会教案。班会时间班主任 冯涛。班级 艺设二年一班 班会目的 1.通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人...