歌曲：《欢乐颂》
活动目标1、观察画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。
2、探索用两种表现方式，表现歌曲逐渐热烈的情绪。
3、能与同伴一致地歌唱和表演，体验歌曲欢乐的氛围。
材料准备 ：**cd，录音机一台。
活动过程。1、发声练习。
2、看图欣赏歌曲《欢乐颂》。
--教师出示**，启发幼儿看图说说：画面上有什么？它们在做什么？
--教师：下面，老师把小朋友看见的画面、朋友说的内容连起来说一说，请大家仔细听---教师：你听到了什么？带领幼儿看图念歌词。
--教师随着**带领幼儿念歌词。
--欣赏歌曲录音《欢乐颂》，鼓励幼儿和老师一起，轻轻地演唱。
3、学唱歌曲。
--引导幼儿随着钢琴伴奏的**，尝试演唱唱歌曲。
4、引导幼儿讨论：怎样唱歌，才能表现出歌曲越来越热烈的气氛呢？
--开展讨论活动。
--带领幼儿根据讨论出来的一个或者两个方案，进行歌唱活动，表现歌曲走越热烈的氛围。例如：分声部逐层累加、加入舞蹈动作、加入衬词、加入打击乐器的方式演唱表现歌曲。
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