给家长的一封信

发布 2023-04-27 18:39:28 阅读 9074

二、 学习情况。

高一化学的学习方法。

一、预习习惯的培养:预习是基础,以预习学案为引导,全面研究相关教材,进行整体感知,完成学案的学习,遇到问题,可以查阅身边的参考书,更需要大家一起讨论解决,要求将简单、直观的知识规律在课前掌握,特别是实验设计尽最大努力完成,预习中发现解决不了的问题。

二、听课习惯的培养:①听老师是用什么方法、技巧去解题的;②听老师对问题有哪些提问、解释,把握住重点;③积极回答问题,课堂上要敢于质疑,一方面来调动自己的积极性,启发思考,提高听课效率,另一方面锻炼的语言表达能力和大脑的快速反应能力,对一届学生的实验和研究发现,积极思考的同学,能够质疑的同学、积极回答问题的同学,学习效率和效果会更高;④做好课堂笔记,还要注意课后的自我总结,一节课下来,应该做一个课后总结。

三、作业的习惯:第一,课后不宜立即做作业,应先看书复习、整理笔记,然后独立完成作业。第二,作业务必工整,要清晰、简洁地表达解题思路和过程,尽可能一题多解。

第三,重视作业,做完后自己先对答案,发现错误的原因进行纠正,与同学讨论,问老师,或等待课堂解决的的确是你无法解决的。要找到错误的根源和纠正办法,即使自己没有做错,也可以通过老师的评讲启迪思维并学会其它解法,同时还要从其他同学的错误中吸取教训。第四,凡是自己做错了的题都要认真订正或重做。

作业要讲求落实,不要贪多求快,忽视效果,更不能投机取巧,照抄答案。

四、归纳小结的习惯: 注重知识的清扫,在学完每一节、每一章后,及时梳理出知识要点,化学总结常采用**、网络图的方式来归纳,构建知识体系。从“错”中学也是一种重要的方法,按要求每位同学都要准备一改错本,改错本中应有以下内容:

①、摘录错题,②、分析错因,③、给出正解,④、明晰感悟,最好用不同颜色笔来区别。

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