给家长的一封信

尊敬的家长：

您好！因为孩子我们走到一起，因为有缘我们相识。在今后小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。

我会竭尽我所有的智慧和知识，教导他们学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子在家庭、学校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。那么如何做好这一阶段孩子的教育引导，让他们更快适应新的环境呢？我真诚地草拟了如下的一些建议，希望能得到您的认同和支持配合。

一、为孩子准备学习、生活用品。

1、一大一小两个美观、可背、实用的新书包。小书包主要装数学、语文课本、同步、一课三练、盒子、彩笔等常用写作业的物品。

2、教会孩子端正地写好自己的名字，并和孩子一起用书皮包好自己的常用书，再在上面写好学校、班级、老师、姓名，这样会显得整洁而美观。

3、每天为孩子准备好4至6支削好的hb铅笔。橡皮、尺子、削笔刀和文具盒以简朴、耐用、安全为主，不要太花哨，以免孩子把学习用品当玩具玩，上课分心。

4、准备一张课程表，记录本班课程安排。

5、为孩子准备一个记录家庭作业的小册子，和一张抹布擦拭桌椅。

6、为孩子准备一个安全帽，每天保持整洁。

二、让孩子养成良好的生活习惯。

1、一、二年级学生一般要求由家长接送，（每天早上7:40—8:00送孩子到校门口，每周一至周四上午11:

40，下午4:35放学，周五4:35放学。

）请各位家长安排好时间，按时接送，如有特殊情况不能接送孩子上学、放学或由他人代为接送孩子的家长，请提前与，我联系，中途有特殊情况需提前到校或离校的要事先与我联系。接送孩子的车辆不得停放在校园门口，家长请在指定区域等待，如无特殊情况请不要进入校园或在教室外看孩子上课，以免孩子分心或影响老师上课。希望各位家长能合理科学地制定孩子的作息时间，培养孩子按时就寝、起床、用餐、学习、游戏、锻炼的习惯，让他们逐步具有守时的意识，及早适应正规的学校生活。

2、初步培养孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、吃饭；逐步学会使用铅笔刀或卷笔刀（开始可由家长代替削笔，过几个月后放手让孩子自己去做），学会整理书本、铅笔盒、书包（为减轻书包重量，可根据第二天上课内容准备书本和学习用具），发现孩子备用本用完了或不小心丢失了，要及时补充（如果发现孩子有不属于自己的东西应叮嘱孩子第二天及时归还）；学会扫地、抹桌椅、清洗抹布等小家务，使孩子尽快做到自己的事情自己做（放学后，家长要协助孩子完成室内外清洁卫生）；讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔纸屑、做好值日生工作；不带玩具、零食和零用钱到校。

3、给孩子安排一个独立的学习“小天地”（书房或小书桌），桌椅的高低要适中，具有较好的采光条件，并能教会孩子自我管理这个“学习天地”，学会怎样放置和整理学习用品和书籍。

4、加强对孩子的安全教育，注意交通安全，自觉遵守交通规则，讲究饮食卫生，增强自我保护意识，不轻信陌生人的话，不被陌生人接走。

5、带孩子参加各种活动，交给孩子一些基本的人际交往方法。如要教育孩子，对老师、同学要热情、真诚、有礼貌，主动帮助老师、同学干一些力所能及的事情。

三、为孩子营造良好的学习氛围。

1、家长每天抽出一定的时间和孩子共同学习、游戏（可以讲故事、看***、下棋、拼图等），在此过程中培养孩子一定的阅读、思维和动手能力。每天保证一定的时间让孩子自己安静地阅读、游戏，使他能集中注意力，有始有终地完成一件事情。

2、每天按老师的布置督促孩子完成作业并检查签字，并做好第二天上课的准备。由于一年级学生理解能力、书写能力和阅读能力有限，家长要学会读题但不要参与做题，一旦发现孩子知识有欠缺要及时补充或纠正。

3、对孩子的优点要及时给予适当鼓励。对学习等方面的困难要配合老师及时帮助孩子克服，以免影响孩子的学习兴趣及自信心。

4、培养孩子正确的读写姿势和握笔方式，以防近视。

5、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯，这件事虽不能一时显现出效果却会使孩子终身受益，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子一起读书，做孩子爱读书的榜样，还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。

给家长的一封信

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