七年级语文期期中考试卷。
试卷总分100分考试时间150分钟。
班级： 考号姓名： 总分：
一、语言知识及其运用(22分)
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）2分）
a．憔悴( qiáo ) 黄晕(yùn) 混为一堂水波粼粼。
b．霎时(chà) 玷污(zhān) 持之以恒滚瓜烂熟。
c．抖擞(sǒu) 笼罩(lǒng) 呼朋引伴洗耳恭听。
d．菡萏(dàn ) 贮(chǔ)蓄花枝招展酝酿。
2.下列加线成语使用不当的一项是（）（2分）
a、这些字使我整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
b、元宵节，街上呈现出一片喜气洋洋的景象。
c、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
d、分别二十多年后，没想到这对老朋友又在小镇萍水相逢了。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）2分）
a．冬天的济南是一个温晴的季节。
b．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
c．在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
d．通过阅读朱自清先生的《春》，使我更加热爱春天，憧憬未来。
4.下列对课文的理解中不恰当的一项是（ ）2分）
a、《再塑生命的人》的作者是海伦凯勒，英国作家、教育家。
b、《荷叶母亲》的作者是冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
c、《秋天的怀念》的作者是史铁生，北京人，当代作家。代表作有**《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》等。
d、《金色花》的作者是泰戈尔，印度文学家，著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等，2024年获诺贝尔文学奖。
5．下面四个句子表达的意思基本相同，但说法不同。如果你看到某位同学穿的衣服非常漂亮，你要告诉别的同学，应选择的句子是（ ）2分）
a．她穿的衣服还算漂亮。
b．她穿的衣服难道不漂亮吗？
c．她穿的衣服漂亮得过了头。
d．她穿的衣服真漂亮！
6、古诗文积累(8分)
填补下列名句的空缺处或按要求填空。（10分，每空1分）
日月之行，若出其中若出其里。（曹操《观沧海》）
夕阳西下马致远《天净沙·秋思》)
3〕故人具鸡黍，邀我至田家孟浩然《过故人庄》）
4〕《论语》中论述学习与思考的辩证关系的句子是。
5〕《次北固山下》中，描写时序交替的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理解的诗句是。
7．综合性学习（4分）
奇妙的语文魅力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意思。
显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。
随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你开展联想和想像，完成下面各题。
“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是：
(2分)示例：阳光工程阳光：指公平、公开、透明。
2〕仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。(2分)
不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，
令人痴迷、神往。
二。阅读与积累(38分)
一）《春》（１分）
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
8、第三段写出了春花的哪些特点？(３分)
9、景物本身是没有思想感情的，但本文作者运用拟人手法使许多景物富有人的思想情趣。请你列举一例，并陈述其妙处所在。(4分)
10、作者由花朵想到了果实：“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”联想到了什么？(３分)
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11、春风除了可以“像母亲的手抚摸着你”外，你觉得还像什么？(2分)
二）阅读课外现代文《抬起头来做人》，回答问题。（１2分）
那一年，那个小男孩，不过**岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。
当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
12．结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）
13．5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”呢？（2分）
14．阅读第⑧段回答。简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。（2分）
15．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么？（3分）
16．文题“抬起头来做人”有何深刻含义？ 试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。（3分）
三）阅读《陈太丘与友期》，完成下列练习。（１分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“君在不？”答曰：
“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！
与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
17、解释下列括号中词语在文中的意思。（2分）
1）与友（期）行2）去后（乃）至。
3）相(委)而去4）下车（引）之。
18、翻译句子：４分。
1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
19、“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分）
20、通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”。（3分）
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