第三段说地球和太阳都是perfect absorber 什么光都吸，有的是selective absorber. 雪就是selective absorber 他只吸收红外线，也只释放红外线，晚上的时候学的周围会非常冷，因为它会释放红外线而且他绝热(有题问为什么冷因为它释放红外线又绝热)假设地球只有一种形式吸收太阳的heat，同时radiate heat, 吸收的和释放的相等的时候就达到了equilibrium(平衡)，但这样的话地球的平均温度应该只有-18度，但是现在的温度是24度，这是问什么呢。
第四段解释了原因，说是因为atmosphere中的有些气体是selective absorber. 它吸收地球释放的红外线，变为它的kinetic energy，通过以别的分子碰撞，提高大气温度。(有题，问怎怎么提高的大气温度，因为分子碰撞)
4月9号托福作文机经。
是sc**enger还是不是。
r: 是。1. 因为他没有很强壮的前脚大部分捕食者都有很强壮前脚。
2. 因为他跑太慢了。
3. 因为他嗅觉很好，通常sc**enger 嗅觉都很强例如vulture(好神奇！我竟然还记得怎拼)
l : 不认为。
1. 鳄鱼也没有很强的前脚但是他也是捕食者。
2. 那时候也很多跑很慢的恐龙，可以当作食物。
3. 因为他跑很慢所以竞争不过跑很快的秃鹰(vulture)，所以他不可能是靠嗅觉找食物。
独立写作：**该资助建立博物馆还是休闲场所(例如体育馆)?
4.9托福口语机经回忆。
1. where do you prefer to go shopping?
2. is that important to learn from ancestry?
3. 学校不准学生在草地上踢球 1. 破坏草地 2.制造噪音。
男学生同意 1. 以前草地很漂亮的现在草地很惨尤其球门前都快没有草了；2. 的确会引响学生的专注，因为有些人利用空闲时间工作或是念书。
4. about overconfidence effect
指经过一段努力为了达成特别目标，虽然结果不如预期，但是得到意外好结果。
教授举例他儿子以前想要去一间报社工作因为这工作很竞争，所以他努力把成绩顾好。
还拿到很不错的推荐信，最后虽然他没有上，但是因为他的成绩好，最后有很好工作。
5. 女生要画她室友才画到一半但是她室友先熘了他没办完成作业。
两个建议1. 和教授延长一个礼拜，但是她下礼拜要考生物。
2. 找其他学生，但是其他学生下週是父母恳亲日，大家都去见爸妈。
6. 山区预防土壤流失。
1. 同一片地种植两种不同作物例如稻和麦，因为收获期不一样。
所以在收获期有另一种植物的根可以抓土壤。
2. 关于两个方法防止soil erosion的，第一个在不同的行种不同的植物。第二个好像是减少下雨时雨水对表层土壤的冲刷。
4.9托福口语机经回忆。
1. where do you prefer to go shopping?
2. is that important to learn from ancestry?
3. 学校不准学生在草地上踢球 1. 破坏草地 2.制造噪音。
男学生同意 1. 以前草地很漂亮的现在草地很惨尤其球门前都快没有草了；2. 的确会引响学生的专注，因为有些人利用空闲时间工作或是念书。
4. about overconfidence effect
指经过一段努力为了达成特别目标，虽然结果不如预期，但是得到意外好结果。
教授举例他儿子以前想要去一间报社工作因为这工作很竞争，所以他努力把成绩顾好。
还拿到很不错的推荐信，最后虽然他没有上，但是因为他的成绩好，最后有很好工作。
5. 女生要画她室友才画到一半但是她室友先熘了他没办完成作业。
两个建议1. 和教授延长一个礼拜，但是她下礼拜要考生物。
2. 找其他学生，但是其他学生下週是父母恳亲日，大家都去见爸妈。
6. 山区预防土壤流失。
1. 同一片地种植两种不同作物例如稻和麦，因为收获期不一样。
所以在收获期有另一种植物的根可以抓土壤。
2. 关于两个方法防止soil erosion的，第一个在不同的行种不同的植物。第二个好像是减少下雨时雨水对表层土壤的冲刷。
2011.4.9托福写作机经。
是sc**enger还是不是。
r: 是。1. 因为他没有很强壮的前脚大部分捕食者都有很强壮前脚。
2. 因为他跑太慢了。
3. 因为他嗅觉很好，通常sc**enger 嗅觉都很强例如vulture(好神奇！我竟然还记得怎拼)
l : 不认为。
1. 鳄鱼也没有很强的前脚但是他也是捕食者。
2. 那时候也很多跑很慢的恐龙，可以当作食物。
3. 因为他跑很慢所以竞争不过跑很快的秃鹰(vulture)，所以他不可能是靠嗅觉找食物。
独立写作：**该资助建立博物馆还是休闲场所(例如体育馆)?
1. 女生妹妹要结婚和教授讨论下周课程希望先预习。
教授开了一些书 (我记得这篇非常爱考那些书还是文章的内容。有点难)
然后教授又提到一些文章他之后会用到，他会 mail给女孩要他先看。
2. 太阳黑子和电磁波干扰。
太阳黑子活动因为表面火山爆发，间接影响地球电磁波，通讯系统会被引响。
太阳黑子的活动方式是循环的地球的海有类似的现象(举例是为了要让学生了解)
最后有讨论怎去**太阳黑子的活动 (这篇没有很听仔细。
3. 艺术家和雇主 (p开头的专有名词)
艺术家被雇主雇用1. 经济有保障 2. 有社会地位。
缺点，创作题材会被限制或是修改。
还要被抓去打杂，然后还要和雇主一起旅行(?)这答案我不太确定。
艺术家不被雇用可以很自由但是经济不被保障。
也是因此，创作出很多了不起而且没有被限制的作品。
4. 女生提议要举办一个活动。
目的是拥护即将要盖的图书馆。
但事实上这图书馆案子还没有过关，报导即将要盖的消息是错的。
女学生说这图书馆超重要的！ 要怎样才会过关。
男生建议要多研究并且在下次meeting的时候提案。
5. 特洛伊和史诗的关系。
特洛伊的地理位置很重要 (有图) 所以被侵略是正常的。
讨论怎确定该地就是史诗上的特洛伊的位置(有题但是我没听到。
特洛伊其实住了很多人，并非以前调查的显示能容纳很少的人。
最后特洛伊这城市被砍掉重练很多次，史诗上的特洛伊其实是特洛伊6
但是特洛伊六是被**摧毁，特洛伊七消失才是和荷马史诗上一样被放火烧了。
6. 植物的化学物质可以保护自己。
菸叶 (tobacco) 在被昆虫吃的时候会分泌有毒化学物质把虫毒死。
此外他也会分泌一种气体(?)当作信号吸引虫虫的敌人来吃他。
植物还会用其他的方法例如受伤的植物会释放信号，提醒健康的植物要保护他。
其他植物会吸引虫虫的天敌来赶走正在吃的虫虫 (不太确定是不是这样 )
4月23号托福阅读机经。
第一篇关于水草的。
着水草的跟不用来吸收水和养分(有题)
水草不需要把水从根运到径再到叶子(有题)我选的是不需要经过其他器官什么的。
有storm时候怎么样(问为什么strom时候会死)他们带着roke飘，直到又能稳定下来。但是要是飘到特深的地方，没光就死了。
然后提到了在表面，他们是绿的，在深海，他们是红的或者棕色的(有题)，关于长波短波什么的，插入题是关于这个的。
最后一题6选三。
第二篇是telegraph和一个人。
他的作品不聚焦，模糊。
说到了之中现实和detail(有题)
后来提到了一个他的作品，然后说这个是一个break，有题，我选的是代表了一种转变。
然后说到两个人，有题问这俩人怎么了。
后面说到了一个291美术画廊，有题。
第三篇。南欧人比北欧人多。
欧洲人生活困难。
很多行业都和农业有关(有题)
农业越来越好(问哪个原因不是：科技进步，温度升高，冬天暖和我觉得都提到了，选的是另外一个，和以前的版本不太一样0
后来他们放弃了自己的田地，变成一个什么(这附近有词汇题)。当有攻击的时候，他们向地主寻求保护，因为他有军队(有题问king什么的有什么用，我选可以提供保护)。他们就形成一种组织，一起分享经验还有器具。
最后一题是按年代划分，之前怎么样，之后怎么样。我胡选的，没时间了。
4月23日托福听力机经回忆。
学生找教授讨论解决方法：
有个女生去找教授，教授闲聊了一下你法国交换学生一年经验如何啊？女生说很好好棒，后来女生切入正题说：我来这是有事问你的，你上的一门课跟我去做intern 的时间冲到了，那个intern是很难得的，很多学生都在申请这个intern(有题)，怎么办呢？
教授说我的时间不能改，是固定的。女生问说可以用我在法国上的课来抵吗？教授说不行，因为我上的课比那复杂(有题，问为什么不行用法国的课抵)，那女生就说那我可以上online 的吗？
教授说不行，因为我的课要参与课堂讨论(有题，问为什么不能上online 的)。后来女生就说，那我只好不去那个我喜欢的intern了，改去另一个比较不怎样的intern。
树蝙蝠与洞穴蝙蝠：
讲到树蝙蝠跟洞穴蝙蝠，问到为什么年轻的树蝙蝠常常搬家，还有挑选树木的问题。记得有提到old trees的bark什么的，好像是说本来人类打算种一种树，增加蝙蝠的habitat, 但是发现这个没用，因为蝙蝠喜欢老树(这里大家批判性地看吧，这篇比较不靠谱)。记得有一道题问为什么蝙蝠喜欢住在森林的边上，大家注意听，这个内容应该比较靠前，是第二题。
还有讲到了解不同动物对habitat的要求很重要，这样才能保护好什么的吧。
三种文学的表现：
三种literature 的不同，其中会讲到各代表它们风格的书(有题)，三种分别是realism literature、
modern literature、post-modern literature。
这篇9楼写的挺清楚的，补充最后说modern有把fragment结合到一起，而postmodern没有，所以不是很好理解，所以很多人不太喜欢。
9月2日 4日回家作业
9月2日 4日回家作业姓名。一 有感情地朗读 识字1 背诵这些词语。家长反馈。二 收集至少4个秋天的词语，再收集一些有关写秋天的儿歌 散文或作品。下周一你可以把材料带来。秋天的词语 先把课文中的12个词语抄写一遍。收集的词语 三 看拼音写词语。b y j ng s y r n zh n sh sh ...
9月2日 4日回家作业
四 预习1 秋天的图画 预习要求 读通课文，圈记生字，读读卡片，记记词语。五 阅读课外书，每天30分钟。阅读反馈。关于暑假作业的说明 暑假作业情况在已经反馈，课外阅读情况，从孩子看书页数的多少，我们可以了解孩子的阅读习惯如何。多的孩子看了几千页甚至上万页，少的则几百页。从孩子们的登记中情况中，我可以...
9月4日至9月26日审批的环评登记表
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