实验报告须知

发布 2023-04-21 07:09:28 阅读 8165

实验报告格式说明。

1、实验报告包括内容如下。

实验名称,实验目的,实验方法与步骤,实验内容及分析,程序的调试及运行结果,程序**等,其中实验内容可以是老师给的练习题,也可以是书上的实验练习,或者在生活中遇到的实际问题等等。每个同学所交四个实验报告为不同的内容。

2、汉字字体统一是宋体,黑色,页码在页面底端右侧。

实验一极限和导数的应用---三号字加粗(一级标题)

一:实验目的四号字加粗(二级标题)

1、 熟悉单链表类的抽象数据类型---小四号字(**标题)

正文五号字(正文)

涉及到数学公式全部用公式编辑器编辑。

程序**字体用绿色,加粗体。

运行结果字体用蓝色,加粗体。

3、实验报告同时交纸质版与电子版(内容相同)

电子版作业上传时命名规则:学号+姓名+实验报告排序。

信计专业:比如***刘艳娇1,20110502002王永利4等。

应用数学专业:比如***张智威3,20110501017郭宁2等。

注:实验报告抄袭者,一经发现实验成绩为0;实验报告不交者,该科成绩为0。

学号姓名:张某某系别专业:11级信计1班。

熟悉函数的图形,熟悉matlab软件中有关的命令,掌握用数学软件处理函数与极限的有关问题。

求函数曲线的渐近线、极值、拐点、画出函数的图形,分析图形的特点。

极限可用于求函数曲线的渐近线,导数可用于求函数的极值与拐点,判断函数的单调性等,本实验讨论函数。

1、创建函数并绘出函数的图形。

matlab命令如下:

clearsyms x

num=3*x^2+6*x-1;

demon=x^2+x-3;

f=num/demon

ezplot(f)

生成图一。2、渐近线。

求函数的水平渐近线,需要求x区域无穷大时函数的极限,即。

limit(f,inf)

结果如下:ans =

说明y=3是函数的水平渐近线。

图一。求函数的垂直渐近线,使分母等于0,并用下面的命令求解:

roots=solve(demon)

得到方程的解:

roots =

说明垂直渐近线分别为:

可以用下面的命令画出水平渐近线和垂直渐近线:

ezplot(f)

hold on

plot([-2*pi,2*pi],[3 3],'g') 绘制水平渐近线。

plot(double(roots(1))*1 1],[5,10],'r') 绘制垂直渐近线。

plot(double(roots(2))*1 1],[5,10],'r')

title('水平渐近线和垂直渐近线')

hold off

生成图二。图二。

3、极值。从函数的图形中可以看出,在x=-2与x=0之间存在极大值点,在x=-4与x=-2之间可能存在极小值点,求极大值和极小值点,首先要求函数的导数:

f1=diff(f)

f1 =(6*x+6)/(x^2+x-3)-(3*x^2+6*x-1)/(x^2+x-3)^2*(2*x+1)

令导数等于0,解方程求零点。

c=solve(f1)c =

与图形相结合,得到极小值位于,极大值位于,用下面的命令画出函数的极大值点与极小值点:

ezplot(f)

hold on

plot(double(c(1)),double(subs(f,c(1)))rp')

plot(double(c(2)),double(subs(f,c(2)))rp')

title('函数的极值')

hold off

生成图三。图三。

4、拐点。求函数的拐点,需要求函数的二阶导数,并使之为0,然后求解:

f2=diff(f1);

d=solve(f2)

d = 1/6*(676+156*13^(1/2))^1/3)-26/3/(676+156*13^(1/2))^1/3)-8/3

1/12*(676+156*13^(1/2))^1/3)+13/3/(676+156*13^(1/2))^1/3)-8/3+1/2*i*3^(1/2)*(1/6*(676+156*13^(1/2))^1/3)+26/3/(676+156*13^(1/2))^1/3))

1/12*(676+156*13^(1/2))^1/3)+13/3/(676+156*13^(1/2))^1/3)-8/3-1/2*i*3^(1/2)*(1/6*(676+156*13^(1/2))^1/3)+26/3/(676+156*13^(1/2))^1/3))

转换输出格式后,得到d(1)= 5.2635,另外两个复根不再考虑。绘制拐点,输入下述命令:

ezplot(f)

hold on

plot(double(d(1)),double(subs(f,c(1)))gp')

title('函数的拐点')

hold off

生成图四。图四。

此实验中的图形完全可以在一个图中画出,并加上一些标注,这里没有做,你试试看,能做到吗?

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