33. (1)导管口是否有连续的气泡出现 (2)这两种物质中都含有氧元素。
溶解 ②将带火星的木条放入试管口,木条复燃。
实验反思】观点正确,因为这位同学的类比思想很值得学习,我觉得很有可能是作催化剂的作用。
或者:观点错误,因为是否是催化剂,还需要实验验证它反应前后的质量和化学性质是否改变,不能轻易。
下结论。(本题是开放性的,只要学生言之有理,均可给分) (每空1分)
34 (1)避免顶芽产生的生长素影响
2)避免其它叶片产生的生长素影响。
3)甲中a的叶柄脱落,乙中a叶柄不脱落。
4)目的是确认叶片产生的物质的确是生长素。 (每空2分)
五分析计算题(本题有5小题,第35题4分,第36题5分,第37题5分,第38题5分。
第39题6分共25分)
35. (1)4 (1分) (2)96:13:14:80 (1分) (3) 2.2 克 (2分)
36 ⑴c (1分p=3.4×105pa (2分) ⑶w= 1.8×107j (2分)
37.(1)2 (1分)
(2) 44ω;(2分)
(3) 3.6×105j(或0.1kwh)(2分)
38.(1)9.8克 (2分)(2)mgso4 和 h2so4 (1分) (3)4.9克 (2分)
39 (1)试管、清水和蒸馏水(少写“清水”不扣分)(2分)
2)在100℃时淀粉酶失活,淀粉没有被分解,淀粉遇碘变蓝色(2分)
(3) abd(2分)
吴兴区九年级上数学期末试题卷
九年级数学试卷。全卷满分120分,考试时间120分钟 温馨提示 同学们,请仔细审题,细心答题,相信自己,祝你取得理想的成绩!参考公式 二次函数y ax2 bx c 的顶点坐标是 一 选择题 本题有10小题,每小题3分,共30分 下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,不选 多选 错选均不给分 ...
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三科 统编教材语文心得体会。我很有幸参加了这次县教育局组织为期一天的 三科 统编教材培训,让我收获颇多。通过这次学习使我对部编教材有了一个新的认识,从而让我懂得如何更好的把握教材。重视 读书为要 立德树人 把培养读书兴趣作为语文教学的 牛鼻子 温儒敏 培训正式开始,谭老师就这次教材培训的目的意义作了...