1、《龟虽寿》
1、开头以神龟、螣蛇为喻，目的是什么？
2、作者慷慨高歌“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”意在表达怎样的情怀？
3、诗的结尾四句是（议论）的表达方式，旨在告诉人们什么道理？
2、《过故人庄》
1、“绿树村边合，青山郭外斜。”是名句，试描绘画面。选一角度（如表达手法、语言运用）赏析。
2、“待到重阳日，还来就菊花。流露出诗人怎样思想感情？
3、《题破山寺后禅院》
1、 品读全诗，展开联想和想象，描绘颔联所展现的画面。
2、"万籁此都寂"与"但闻钟磬音"是否矛盾，为什么？
3、作者着力描写了后禅院景物的幽静 ，表现了诗人怎样的襟怀？
4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中考题集锦。
1、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者心情。
2、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。
3、诗人为什么偏要寄愁心与明月？
4、“我寄愁心与明月”，李白因何而愁？有愁不向人当面说，却要“与明月”，又是为什么？
5、你从哪些诗句可看出龙标被贬之地极偏远。
5、《夜雨寄北》中考题集锦。
1、“秋”字在诗中起到了什么作用？
2、请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。
3、第二句除明写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感？
4、三、四两句明明是写今日的离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情。诗人为什么要这样写？
5、诗中两次提到“巴山夜雨”，你分别是怎样理解的？
6.后两句描写了什么情景，表达了诗人什么感情？
6、《泊秦淮》
1、品读全诗，展开联想和想象描写“烟笼寒水月笼沙”这句诗所展现的画面，并说说这一画面具有怎样的特点？
2、作者在诗的首句连用了两个“笼”字，请结合全诗简要赏析其作用。
7、晏殊的《浣溪沙》
1、诗人徘徊于小园香径，精心选择了等景物，描绘了一组优美的画面。
2、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，简析这两句诗好在**。
答：3、从等可以看出这首词是怀人之作。
4、“小园香径独徘徊”中的字透露出作者的情感。
5、词中一句已具有广泛的意义，社会人生中无法言喻的无奈，都可以用此语感叹一番。
6、这首词中多处运用对比的写法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。
8、《过松源晨炊漆公店》
1、“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”一句哲理深刻，试分析其中所蕴含的哲理。
2、试分析“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”一句中“拦”字的妙处。
9、《如梦令》
1.描述“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”所展现的图景。
2.这首词好似一幅图画，娓娓道来，其中流露了词人怎样的思想感情？
10、《观书有感》
1.全诗以为喻，形象地表达了作者的的读书感受。
2.上联写景怎样具体描绘方塘的清澈明净？诗人用方塘的感性形象比喻什么？
3.品读全诗，展开联想与想象，试描绘第一二句所展现的画面。
4.本诗颇有“理趣”的。
三、四两句告诉人们一个什么道理。
5.结合自己的读书体验，谈谈你对“问渠那得清如许？为有源头活水来。”两句诗的理解。
七年级课外古诗总复习答案（上册）
1、《龟虽寿》
1、开头以神龟、螣蛇为喻，目的是什么？
说明生命终会消亡的自然规律。
2、作者慷慨高歌“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”意在表达怎样的情怀？
对伟大理想的追求永不停止的豪迈情怀
2、诗的结尾四句是（议论）的表达方式，旨在告诉人们什么道理？
旨在告诉人们：寿命的长短不完全听从自然规律的摆布，一个人如果保养得法，也可以延年益寿。从而推迟“暮年”的到来，去实现自己远大的理想和抱负。
2、《过故人庄》
1、“绿树村边合，青山郭外斜。”是名句，试描绘画面。选一角度（如表达手法、语言运用）赏析。
画面：绿树把村子轻轻地环绕起来，青山在村周四周远远地横斜。
赏析：（1）两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。（2）两句诗运用对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，相互对应，十分工整。
（3）两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如“合”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或“斜”字形象描画出村外青山又近及远伸向远方的景象，画面感强）
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