第一课艺术源于生活，高于生活。
教学过程与方法。
第二课手绘线条图像——物像立体的表达
教学过程与方法。
第三课同类色和邻近色。
第四课、《色彩的对比》
显性目标：认知目标：学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。
能力目标：通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。
隐性目标：通过欣赏我国古建筑及民间工艺品中对色彩的运用，感悟我国传统文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养他们热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。
教学重点：学习色彩的对比关系，感受对比的形式美感。
教学难点：艺术实践中对比色的选择与搭配。
学习材料：导入新课：
生活中有很多对比现象，在色彩世界也是一样。出示课题：色彩的对比。
l 讲授新课： 结合**分析：
1．哪些色彩是对比色？(出示色相环)
2．引导学生分析色相环中的色彩，找出对比色。
3．总结：色相环中互为150。一180。的色彩为强烈对比。
4．山示色卡，请学生挑出几组对比色。
5．生活中的对比色。提问：我们周围哪儿有对比色？
6．观察教材上的**，找出有哪些对比色？给你什么感觉？
7．分析课本上画家作品。提问：画面上用了哪些对比色？有什么作用？
8．继续分析课件——艺术作品中对比色的作用。
运用色彩的对比进行民间工艺品色彩设计。
1．为学生提供民间工艺品设计图。
2．分析如何用对比色设计颜色。
出示部分运用对比色的剪贴画作品，引导学生课后进一步练习。
l 作业展评：辅导学生完成作业，组织学生展示作品并评价。
课后小结：第五课色彩的调和。
七年级下学期美术教案全集分析
第一课艺术源于生活，高于生活。教学过程与方法。第二课手绘线条图像 物像立体的表达 教学过程与方法。第三课同类色和邻近色。第四课 色彩的对比 显性目标 认知目标 学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。能力目标 通过欣赏 分析生活中和艺术作品中的...
七年级下学期美术期末试题
一 填空 1要策划一次出游活动，我们需要做的准备是 路线图。备忘录和。2 立体图像比平面图形更能体现出物体的体积与。量感。3 当你进入超市或百货商场，立刻会被琳琅满目的商品及其漂亮的包装所吸引，其中色彩扮演着重要的角色。4 民间艺术的色彩常表现为饱满 艳丽 清新，多使用纯度较高的原色 5 旅行团的旗...
七年级下学期美术期末试题
一 填空 1要策划一次出游活动，我们需要做的准备是 路线图。备忘录和。2 立体图像比平面图形更能体现出物体的体积与。量感。3 当你进入超市或百货商场，立刻会被琳琅满目的商品及其漂亮的包装所吸引，其中色彩扮演着重要的角色。4 民间艺术的色彩常表现为饱满 艳丽 清新，多使用纯度较高的原色 5 旅行团的旗...