地理学科七年级上册第二章第三节《世界的地形》
第7课时。一、预习目标：
1、了解等高线和等深线的含义。
2、运用等高线地形图判断地形的种类和坡度的陡缓。
3、培养严谨的治学态度。
二、预习重点：
1、理解等高线的含义，会根据等高线的疏密判断坡度的陡缓。
2、根据等高线地形图判断地形的类型。
三、预习任务。
1、在地图上，把陆地海拔相等的各点连接起来的线叫做把海洋深度相等的各点连接起来的线叫做。
2、同一等高线相同，相邻两条等高线之间相同。
3、等高线越密集，表示坡度越。
4、在等高线地形图中，等高线向低处凸表示 ；等高线向高处凸表示 。两山顶之间是 ，等高线重叠处是 。
5、等高线地形图上，绿色一般表示蓝色表示。
四、预习诊断。
1、图中a表示的地形是b点的海拔高度为米。在分层设色地形图上，乙地一般为黄色或绿色）。
2、图中小河的流向大致是。
3、如果图中两条虚线中有一条表示小河流过，则小河有可能位于
判断的理由是。
五、 预习质疑。
你在预习过程中还有哪不大些不大明白的地方，写出来，大家用交流。
地理学科七年级上册第二章第三节《海陆变迁》
第8课时。一、预习目标：
1、认识地壳是变动的，了解地表形态是地球内力与外力共同作用的结果。
2、了解大陆漂移假说和板块构造学说的基本观点。
3、知道火山和**是地壳运动的表现，了解世界上火山和**的分布规律和板块运动的关系。
4、通过学习海洋与陆地的相互变迁，明白自然界处于永恒的运动中，初步认识自然界的发展是永无止境的。
二、预习重点：
1、板块构造学说的基本观点及六大板块构造图。
2、能用板块构造学说的观点解释火山、**及山脉形成及原因。
三、预习任务：
自学教材“地表形态变化”一框完成以下题目：
1、 喜马拉雅山地区发现海洋生物化石这一例子说明了什么？
2、 **、火山喷发是怎样形成的？
3、 地表形态的变化是由地球的作用和作用共同作用的结果。
4、完成p33活动题目。
自学教材“大陆漂移假说”一框，完成以下任务：
5、大陆漂移假说提出者是谁？这一理论的中心思想是什么？
自学教材“板块构造学说”一框，完成以下任务：
6、板块构造学说认为，地球岩石圈是由拼合而成的。全球主要有六大板块，分别是。
7、识图2-48掌握六大板块示意图（名称、位置）
自学教材“火山与**”一框，完成以下任务：
-54掌握世界两大火山**带的分布。
四、预习诊断：
1、六大板块处于不断运动变化之中，板块内部相对与交界处地壳比较活跃。张裂的地方常常形成。
2、六大板块分别是和。
4、 喜马拉雅山是由哪两大板块碰撞形成的？
大西洋是由板块碰撞形成的还是由板块张裂形成的？
5、 日本是个多**的国家，这是为什么呢？
6、 思考：当**发生时，应当采取什么措施来。
进行自我保护呢？
五、预习质疑：
同学们，通过预习你认为本节课你都学到了哪些知识，不有哪些疑问？）
湘教版地理七年级上册5 1预习学案
预习学案地理学科七年级上册第五章第一节第1课时。宁阳二十二中王良义。预习目标 知道不同分类的国家，能够读图找出发达国家在不同半球的分布。预习重点 能够知道面积和人口居世界前几位的国家，并且能在世界政区图上总结出分布特点。预习任务 1 写出对地球家园的认识。地球是人类的家园，目前全世界共人，分别居住在...
湘教版地理七年级上册3 1预习学案
预习课题 地理七年级上册第三章 世界的居民 第一节 世界的人口 第1课时。预习目标 1 能运用地图 资料说出世界人口增长和分布的特点。2 学会绘制人口增长曲线图，学会计算人口的自然增长率 出生率和死亡率。3 学会计算人口密度，并用人口密度说明人口的分布情况。4 通过分析人口增长和人口分布，初步形成正...
湘教版地理七年级上册2 2预习学案
地理学科七年级上册第二章第二节 世界的海陆分布 第4课时。一 预习目标 1 了解世界海陆分布的比例，掌握世界海陆分布的概况。2 区分大陆 岛屿 大洲 海 洋 海峡等概念。3 掌握七大洲的名称 面积大小 分布 特征及各洲的分界线。二 预习重点 1 运用世界地图说出七大洲的地理分布和概况。2 运用世界地...