五年级上册科学复习题（自己总结）
义务教育课程标准实验教科书）
吴锁芳。第一单元生物与环境。
一、填空：1、生物的生存离不开周围环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。
2、各种生物之间也有着许多复杂的关系，所有动物的生存最终都离不开植物，一些动物离不开另一些动物。
3、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。
4、各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。当环境不适合它们生存时，它们会重新选择合适的环境生活，否则它们将难以生存。同时，动物在形态、构造和习性上都有它们各自适应环境的本领。
5、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。
6、食物是动物生存最重要的需求之一。
7、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
8、自然界和生态瓶一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存就会受到影响。
9、制作生态瓶所用的水是自然水。
10、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。近年来，沙尘暴在我国北方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国的其他地区。引发沙尘暴的主要原因是生态平衡遭到破坏。
11、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园；中国第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。
12、绿豆种子发芽必需的条件是有空气、有适宜的温度和湿度。
13、种子萌发必需的条件有空气、水、适宜的温度。
14、植物生长所需要的条件是阳光、水、温度和土壤。
15、绿豆芽的生长需要阳光，发芽不需要阳光。
16、“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”这说明水、阳光、温度等因素对植物生长有影响。
17、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生态系统。
二、名词解释：
1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。
2、生产者：食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。
3、消费者：直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。
4、食物网：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。
5、生态群落：像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。
6、生态系统：自然里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生态系统。
三、问答题：
1、我们怎样做才能使植物生长得更好？
首先应有充足的光照、空气和适宜的、温度、水、肥料等条件，还要我们的关爱呵护。
2、你见过哪些植物适应环境的现象？
香蕉生长在热带，那里阳光充足，雨水多，所以叶子宽大；松树生长在温带地区，针形叶有利于减少水分蒸发。
3、举出动物适应环境而生存下来的例子。
大雁冬天向南迁徙，这是适应环境的做法。蛇的冬眠现象也是适应环境的做法。
4、请你写出三条食物链。
水稻——田鼠——猫头鹰；②小草——蚜虫——瓢虫——小鸟；③树叶——蚯蚓——小鸟④小草——兔——鹰⑤水稻——螳螂——青蛙——蛇——老鹰⑥;棉花——棉铃虫——麻雀；⑦青草——兔子——狼；⑧小麦——蝗虫——麻雀。
5、为什么说保护一种生物，也就是保护了许多生物？
如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而、保护一种生物，也就是保护了许多生物。
6、列举能使生态瓶中生物好好生存所需的条件。
有充足的阳光；②足够的氧气和水；③生物的数量和种类要平衡。
7、为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？
我们应该保护环境，积极植树种草，不乱砍滥伐，不乱捕杀，退耕还林，退耕还草，多建立自然保护区等。
8、绿豆芽发芽可以不需要阳光，但生长是否需要阳光？怎样设计实验？在这个实验中，我们要改变哪些条件？不改变哪些条件？
生长需要阳光；实验方法是：把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同，过一段时间观察。我们要改变的条件是阳光；不改变的条件是：
水、空气、温度、肥料等。
第二单元光和影。
一、填空：1、像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源。在光的照射下，物体有了影子。古代的人们曾经利用日影观测仪计时。
2、影子形成的条件：光源、遮挡物、屏。
3、可以自己发光的物体叫做光源，从不同的侧面照到的物体的影子叫做投影。
4、早晨，阳光下的影子指向西方；一天中，阳光下物体的影子最短时是在正午。
5、太阳是一种自然光源，它在发出光的同时也产生热，太阳每时每刻都在以光和热的形式释放着热量。
6、光是以直线的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约30万千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。
7、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫光的反射，也叫反光。反射光也是直线传播的。潜望镜是利用光的反射原理制成的。
8、汽车反光镜能够使驾驶员看到车后面的情况，医生带了额镜能给病人检查耳朵。科学家利用光的反射原理测量出了地球到月球的准确距离是384403千米。
9、反光有时候也给我们带来不便和危害，人们根据需要控制光线，以免太强的光线刺伤我们的眼睛。我们的眼睛也有一个能控制入射光线的器官——瞳孔。
10、我们的眼睛里的瞳孔是控制入射光线的器官，在光弱时瞳孔大，光强时瞳孔小。
11、许多光源在发光的同时也在发热。太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。
12、和太阳光垂直放置热水器可以增加它的热效应。
13、在我国，人们很早就知道用凹面的铜镜取火，太阳灶就是以凹面镜原理做成的。奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的。
14、凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高温。阳光照射到凹面镜上，经弯曲的镜面反射后，会聚到一点。这一点的光很强，温度很高。
世纪英国化学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而发现了氧气。
16、太阳的外部温度6千度，内部温度高达两万多度，日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的二十亿分之一。
17、很早以来，人们一直都在研究如何能吸收更多的太阳光，以便从中获得更多的热能。
18、不同颜色的材料吸热本领不同，其中黑色吸热本领最强。
19、英国科学家牛顿发现太阳光就是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合成的白色光。德国物理学家约翰。里特尔在紫色光外面发现了紫外线。
20、在太阳光中还有我们肉眼看不见的紫外线、红外线、x射线、伽玛射线、无线电波等。
二、名词解释：
1、光源：像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。
2、投影：像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
3、反射（反光）：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫光的反射，也叫反光。
三、问答题：
1、物体影子形成有什么特点（规律）？
影子的方向随着光源的方向改变而改变，影子总是在背光的一面；
影子的长短随着光源照射的角度而改变，光源直射时，影子最短，随着斜射的程度越来越大，影子越来越长；
影子的大小与物体和光源之间的距离有关：物体离光源越远，形成的影子越小。
影子的形状和光源照射的物体侧面的形状有关：不同侧面的形状不同，从不同的侧面照射就会得到不同的影子。
2、为什么影子总是在背光的一面？
因为光是沿着直线传播的，当光遇到不透明的物体时，就会在背面形成影子。
3、你还知道能证明光是沿直线传播的事例吗？
影子的形成能证明光是沿直线传播的；阳光透过云层射到地面，也可以证明光是沿直线传播的。
4、一天中阳光下影子的长短变化有什么规律？
清晨的影子长，逐渐变短，中午最短，然后逐渐变长，到太阳偏西落山时最长。
5、一天中阳光下影子的位置变化有什么规律？
早上太阳在东偏北，影子在西偏南；中午太阳偏南，影子就偏北；下午太阳在西偏北，影子就在东偏南。
6、照明灯上为什么要装灯罩？
因为光是向四面八方传播的，安上灯罩后，灯罩把向上传播的光反射到下面，提高了光的利用率。
7、反光有时候也给我们带来不便和危害，举例。
例如建筑的玻璃墙上反射出强烈的光，影响交通和人们的生活。
8、光的强弱和温度有什么关系？
光越强，温度越高，光越弱，温度越低。
9、想想不用火柴怎样点燃一张纸？
用凹面镜和凸透镜将太阳光会聚到纸上一点，这一点的光很强，温度很高，过一会儿纸就会燃烧起来。
10、冬天你喜欢穿什么颜色的衣服？为什么？
喜欢穿黑色衣服，因为黑色衣服吸热能力强，有助于保温。
11、夏天人们为什么喜欢穿浅色的衣服？
因为浅色衣服的吸热能力较弱，会让人感到凉爽。
12、为什么清晨温度低，中午温度高？
因为清晨阳光是斜射，这时地面得到的阳光较弱，所以升温慢，温度低；相反，中午阳光是直射，这时地面得到的阳光较强，所以升温快，温度高。
13、教室的墙壁为什么涂成白色的？
因为白色物体反光能力强，它会使我们的教室更加明亮。
第三单元地球表面及其变化。
一、填空：1、地球的地表形态可以分为高原、丘陵、平原和盆地，**地处高原，那里有许多有着尖峰的冰山；内蒙古的大草原很宽广，一望无边。
2、地球上海洋多，陆地少。海洋在地形图上用蓝色表示，用绿颜色表示平原。中国的西部多高山，东部多平原。
提4月2日所罗门群岛发生里氏8级**，在引发海啸造在人员**的同时，将一座名为拉农加的岛屿突然拔高了3米。
4、**和火山是地球内部运动引起的，可以使地球的局部表面在瞬间发生较大改变的是火山和**。
5、地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分。绝大部分**发生在地壳内。火山活动与地幔和地壳有关。
6、在地球的深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。
7、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石风化。岩石的风化改变了地形地貌。
8、地球内部运动使地表形态发生不断变化，地球刚形成时是汪洋一片，后来才出现陆地的。
9、科学家认为喜马拉雅山是两个大陆板块碰撞形成的；东非大裂谷是两个大板块受拉张而形成的。
10、岩石的风化改变了地球的地形地貌，形成了许多美丽的景观，如海南第一山；云南的石林；黄山奇石等。
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