五年级上册教学大纲。
unit 1 my new teachers
1．概述：本单元会系统的学习一些新的科目的表达法（如math,music,art,等），复习形容词（tall,kind,old,short...做到能询问他人的长相，介绍自己的学科老师的体型。
学习名词单复数（规则名词+s）。复习辅音和元音的发音，拼读代表词汇，掌握发音规律。
2．重点内容
重点句型：we h**e a new __teachers.
what’s he/she like?
who is your english teacher?
重点语法：复习一般疑问句。
3．精典例题
she is as __as me.
正解：a四．教学目的与要求
学习形容词做到能介绍自己的学科老师的体型。
掌握名词的复数变化规律。
复习辅音和元音的发音，拼读代表词汇，掌握发音规律。
unit 2 my days of the week
一．概述：本单元重点学习星期的表达方式，以及如何用口语表述日常生活以及喜好。掌握一些基本词组的意义及用法。
二．重点内容
重点句型：1.--what classes do you like ?
—i like ..
2.--what do we h**e on mondays?
—we h**e ..
3.--what do you do on saturday?
—i (often) watch tv,do my homework..
4.--what day is it today ?
—it’s monday.
重点语法：一般现在时。
三．精典例题
i often __to school.
a. am walking b. walked c. walk
正解：c四．教学目的与要求
掌握一般现在时的疑问句。
学会星期的表达。
学会询问他人的日常生活及喜好并掌握其回答。
unit 3 what’s your f**ourite food ?
一．概述：本单元重点学习食物的名称，如何用would you like询问他人意愿，询问他人最喜欢的食物以及如何表达喜欢和不喜欢。掌握形容词too的用法。
二．重点内容
重点句型：1.--what would you like(do you h**e) for your lunch?
-i’d like...h**e...
2.--what’s your f**ourite food ?
--i like ..i don’t like ..
big/ too salty /too small/too young
重点语法：would you like句型，形容词too的用法。
三．精典例题
__postcards do you need?
six.a. how b. how many c. how much
正解：b四．教学目的与要求
1.掌握would you like询问他人意愿。
2.询问他人的喜好，回答喜欢和不喜欢。
3.掌握形容词too的用法。
unit 4 what can you do ?
一．概述：本单元重点学习情态动词can的用法，掌握情态动词can的意义及用法规则，用can询问他人的能力。另外本单元还会学习一些动词词组，注意这些动词词组在can后面的用法。
二．重点内容
重点句型：can you do ? i can...
can they do? –they can...
3.- can you clwan the bedrom ?
- yes,i can. /no,i can’t.
重点语法：情态动词can的用法。
3．精典例题
a bird swim , but it fly very high.
a. can , can’t b. can’t , can c. can’t , can’t
正解：a四．教学目的与要求
1.掌握can的意义及用法。
2.用can的疑问句询问他人能力，掌握其回答。
3.掌握本单元的动词词组。
unit 5 my new room
一．概述：本单元重点学习用“there be”句型介绍自己的房间，学习“be”动词，be动词与人称的连用，be动词在句中的使用。复习用how many 询问数量。
学习方位词in/on/under/behind/near/over/in front of的用法。
二．重点内容
重点句型：1.-what can you see in the room ?
-i can see ..
2. what’s it like?
重点语法：there be句型。
三．精典例题
there __a pen,a story book and a cup on the desk.
正解：b四．教学目的与要求
1.掌握there be的用法，尤其是be动词的变形以及其就近原则。
2.学习方位词的表述。
unit 6 in a nature park
一．概述：本单元继续学习用“there be”的用法。在对上个单元复习的基础上，拓展了there be句型的否定形式，一般疑问句形式及其肯定回答和否定回答。
二．重点内容
重点句型：1.--is there a forest in the nature park?
---yes,there is ./no,there isn’t.
2. there is not(isn’t) a forest in the nature park.
3.--are there any bridge in your villagr?
-- yes,there are./no,there aren’t.
重点语法：there be句型的一般疑问句以及否定句。
三．精典例题
翻译：树上没有鸟。
译文：there aren't any birds in the tree.
四．教学目的与要求
1.掌握there be的一般疑问句及其肯定回答否定回答。
be句型的否定形式。
五年级下册英语大纲
五年级下册教学大纲。unit 1 this is my day 1 概述 本单元就每日作息时间以及周末活动进行简短对话，学习使用一般现在时。掌握一般现在时的用法，结构，以及各种变形。学会用一般现在时造句。2 重点内容 重点句型 1.when do you get up i usually get u...
五年级英语期中复习大纲 清大
词汇篇。通常地秋天假期二月九月做早操进行体育运动运动会寻找。1.i often get up 7 o do you do the do you finish class the morning?4.i often clean my room do you often do the fall?marc...
英语五年级上册
桂林永福县向阳小学五 2 班俸珩闻专用资料。碰上，遇见。在。之上。地面。那些。冰激凌。宾格 我们。吃完。等待，赶紧，匆忙。赶快。无意中 使掉落。电子邮件。跑。爱你的。清单。哦，嗯，呃。需要。第一 次 的。可以。丢失。多少 不可数名词 奶酪。一些，使用。拥有，具有。在那边。植物。瓶子。一半。一副。千克...