一年级第一学期期末测试语文试卷分析。
本学期期末测试语文试卷较为全面地检测了学生的运用拼音的能力，识字、写字、组词造句的能力，初步的阅读能力和看图写话能力，为了能进一步提高学生学习语文的能力，现将试卷分析如下：
一、试题情况。
本次试题难易适度，题型灵活，对一年级学生的语文学习情况进行了全面综合性的考察。一方面考察了学生对汉语拼音的拼读书写能力，生字词的掌握运用，考察了学生组词造句的能力，初步的阅读能力和看图写话能力。一方面对学生的学和教师的教，进行了有效的评价。
二、试卷情况。
这套试卷共十道大题，第一题至第三题考察学生对汉语拼音的拼读书写能力；第四题检测了学生按笔顺书写汉字的能力：第五题检测了学生用生字组字、组词的能力；第六题划去不同类的词考察了学生给事物分类的能力；第七题考察学生使用量词的能力；第八题考察学生造句的能力；第九题考察学生朗读短文回答问题的能力；第十题检测学生看图写话的能力，本次命题能区分孩子的能力，看出孩子之间存在的各方面差异，包括知识掌握的扎实程度，灵活运用知识的技能，仔细认真的习惯水平等。
三、得分情况。
本次参加考试33人，90分以上21人，80-90之间有10人，75分1人，64分1人。优秀率78.8％，平均分90.58.
得分点分析：（1）大部分学生学生的汉语拼音的拼读书写都能准确完成，生字词的掌握运用较为扎实，（2）组词造句出错少。（2）看图写话连贯完整，表达具体准确。
失分点分析：（1）少数学生在写音节时出现调号错误，错写现象。（2）少数学生写“长”字时有笔顺写错现象。
（3）少数学生在划去不同类词时出错丢了6-8分。（4）少数学生填量词时张冠李戴出现了不同程度的丢分。（5）少数学生写句子时小题存在丢分现象。
3小题体现在不会“用＿呢？”说话，4小题体现在错排、漏排词语现象。（6）第九题普遍存在丢分现象，大部分学生对玻璃窗上的冰花的样子回答欠正确，少数学生答非所问丢分严重。
(9)看图写话总体较好，部分学生出现了拼读调号出错现象和错别字现象，因此丢分在1-2分之间，最差的丢了4分。
四、努力方向。
1.继续加强对汉语拼音的巩固练习，发现错误及时指导。
2.写字教学要坚持长期有效的指导，对字词的教学要结合具体语境，指导学生学会运用。
3.多渠道识字，增加学生识字量。
4.培养观察事物的习惯和给事物分类的能力。
5培养学生的阅读习惯和思考习惯。
6.继续培养看图写话的能力。
7，做好后进生的转化工作。
一年级语文期末考试试卷分析
一 考试总体情况分析。参加本次考试的一年级四个班级，共有学生119人，平均分95.44分，及格率为100 优秀率为75.6 二 对试卷的总体分析。总体而言，该试卷题目质量较高，既重视考察学生基础知识素养，又重视考察学生分析，解决问题的能力。测试的内容大多是学生平时练过 做过的题型。试题总的来说较容易...
一年级语文期末考试试卷分析
2012学年度第一学期小学期末考试 语文 学科。试卷分析表。本张试题难易适中，学生答题情况都比较好，错误率很低。具体分析如下 一 我会分类。这一题是对声母 韵母和整体认读音节的的考察。学生基本上已经掌握，部分学生在书写时由于粗心有误写的情况。二 我会圈。前后鼻音的错误率比较高。特别是 北京 的 京 ...
一年级语文期末考试试卷分析
一 成绩分析。期末考试的结束，标志着本学年的教学工作已经接近尾声。本次考试参加学生17人，平均分82.7分，有16人及格，1人不及格。因此对学困生的辅导就显得尤为重要。二 试题结构和特点。本次试卷共分四个部分 一 基础知识 二 课文知识 三 阅读短文 四 习作。第一部分，主要考察学生对基础知识的掌握...