榆社职业中学高一年级下学期语文试卷。
一、 选择题（每小题2分，共10分）
1. 下列词语中，加点的字注音全部正确的一组是（）
a．溃（kuì）烂冻疮（chāng）挎（kuà）包粗糙（zào）
b．印戳（chuō） 清冽（liè） 侍弄（lng） 牛犊（dú）
c．打蔫（niān） 嗅（xiù）味黑黢黢（qū） 拽（zhuài）段。
d．踽踽（jǔ）而行过称（chèn） 点数（shù） 瞥（piě）见。
2. 下列词语中，没有错别字的一句是（）
a.清清爽爽敷衍款待惦念嘱咐 b.干干净净抚养殷勤好象候车。
c.不辞劳苦搜索铜活高梁欢渡 d.爱屋及屋挣扎筹划安详揉合。
3. 下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）
a.适宜心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的赏心悦目。
b.他以身试法，用自己的亲身经历去劝导别人。
c.每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。
d.老师深情的说：同学们，你们是明日黄花，是祖国的未来呀！
4. 下列句子中，修辞手法不同于其他三句的一句是（）
a.它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。
b.它（铁轨）勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。
c.火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。
d.群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。
d.农民们都说：看见这些鲜绿的苗，就嗅出馒头的香味来了。（比喻）
5．下面句子没有语病的一项是（）。
a．夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
b．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。
c．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
d．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
二、填空（每空1分，共8分）
6.《哦，香雪》的作者是当代作家代表作品她是我国新世纪。
的代表。7.《我的空中楼阁》是一篇写景的散文，作者是___台湾作家。
8.《项链》的原题作者 ，他是十九世纪国大师。
三、判断下列各题，正确的打（√）错误的打（×）每1分，共10分）
9..老舍《我的母亲》告诉我们：不能因贫穷改变做人的标尺，不能因距离淡化对亲人的牵挂（ ）
10.“入学，要交10元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。”这句用了夸张的修辞手法。（）
11.《卖白菜》中，母亲是一个善良、坚强、诚信的人。她教育自己的孩子“人穷不能志短，再穷也需要真诚实在。”我们读了课文后也受到了同样的教育。（）
12. 《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，寄托了作者对“独立的、安静的”生活的向往，抒发了热爱自然的美好感情。（）
13. “小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！”用了反问的修辞手法。（）
14. “离太阳最近的树”指的是红柳，因为它生长在海拔5000米的高原上，所以说它是离太阳最近的树。（）
15. 文学可以分为散文、**、诗歌、戏剧四种体裁。（）
16. 在课文《哦，香雪》中，“火车”和“大山”并不仅仅是实物。“大山”象征着封闭、传统；“火车”象征着开放、现代。（）
17.这群深山里面长大的姑娘因为火车的经过而搅乱了年轻的心，对山外的东西充满了好奇：一个发卡、一块手表；一个铅笔盒、一只书包都让她们产生了极强的吸引力。
还融入了少女对未来生活的个人梦想。她们之间没有什么区别。（）
18.香雪是一个生在山里长在山里的孩子，有着山里人的淳朴厚道、独立自尊、执着与坚毅；还有着读书人对文化知识的渴求与神往。（）
四、 语言运用（每题2分，共8分）
19.补写句子。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有。
是没有。20.请根据以下内容，拟两条有关“环保”的宣传标语。
当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，水土大量流失，环境被严重污染。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展燕尾服的严重危机。
21.仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出两个关于书的比喻句（字数可比例句略多）。
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
22.仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号里选出恰当的词语，组成与甲句对应的句子，填在乙句的横线上。
甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。
乙春香兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香）
五、阅读理解（24分）
好雪片片（林清玄）选段(12分)
我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。
记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套，这套子竟是崭新的，美艳的无法和他相配。
老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单动作也十分艰困。“不用装套子了。”我说。
不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字：
“一券在手，希望无穷。”后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解到了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。
每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。
和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！
”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑一下，但没有退避。
老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸。老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。
我向老人买过很多很多奖券，多未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一时刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好本质，不会被任何境况所淹没。我想到伟大的禅师庞蕴说的：
“好雪片片，不落别处！”我们生活中的好雪，明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽的落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。
23..给加点字注音。（4分）
奖券（） 慎重（） 腋下（ ）污秽（）
24.、文中写“我”以在老人那里买奖券“感到安心”，“并使同情找到站立的地方”，为什么感到安心？“并使同情找到站立的地方”是什么意思？
从中可以看出“我”是一个什么样的人？（4分）
25.当老人帮“我”扣扣子时，为什么“我”迟疑了一下，却没有退避？（2分）
26.在我们周围有一些像文中“老人”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子般的心灵。请结合课文与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。（2分）
我的母亲（老舍）选段（12分）
1)当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。(2)可是，我也愿意升学。
(3)我偷偷的考入了师范学校——**，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。(4)只有这样，我才敢对母亲说升学的话。(5)入学，要交十圆的保证金。
(6)这是一笔巨款！(7)母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。(8)她不辞劳苦，只要儿子有出息。
(9)当我由示范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。(10)我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！
”(11)她的回答只有一串串的眼泪。(12)我入学之后，三姐结了婚。(13)母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，加重一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。
(14)三姐是母亲的右手。(15)但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。(16)当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。
(17)大家都怕她晕过去。(18)可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。(19)不久，姑母死了。
(20)三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。(21)她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。(22)新年到了，正赶上**倡用阳历，不许过旧年。
(23)除夕，我请了两小时的假。(24)由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。(25)母亲笑了。
(26)及至听说我还须回校，她愣住了。(27)半天，她才叹出一口气来。(28)到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！
”(29)街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。(30)今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。（31）可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！
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