《100以内数的认识》教学设计。
教学内容：人教版一年级下册第四单元第一课时教材第33~35页，例题1教学目标：
知识与技能：使学生能够正确的数出100以内的物体的个数，掌握100以内数的顺序，感受100以内数的大小，建立100以内数的概念与数感。
过程与方法：经历口头、手头等数数实践过程，使学生知道10个一是十，10个十是一百，初步认识计数单位个、十、百。
情感、态度与价值观：培养学生动手操作、观察、分析、估算的能力，感受数学与生活的联系。
教学重难点：
重点：正确数出100以内的数，建立100以内数的概念与数感。
难点：数“拐弯数”，即：当数到接近整十数时，下一个整十数应是多少。
教学准备：教师准备：课件。
学生准备：小棒。
教学设计：一、听歌引入，创设情境。
师：同学们，上课之前我们一起来听首歌吧（**数数歌）
师：能唱会跳的小松鼠能数清，你能数到哪个数呢？你说（请三个人）
师：哇，我们都还没学，就有人会数数了，太了不起了，你们想不想也一样了不起呢？今天我们就一起来学习100以内数的认识。（板书揭示课题）齐读课题。
二、出示主题图，**新知。
1、认识计数单位——百。
师：瞧，美丽的青青草原生活着一大群羊，估一估有多少只羊？（请三个人回答）
师：怎样才能知道具体是多少只呢？
生：数一数。
师：你打算怎样数呢？
学生汇报讨论得出十只十只的数比较方便。
师：动手数一数圈一圈吧（生动手圈，师指导）得出100只。
用小棒代替羊，进一步认识得出：一根一根地数，10个一是十。（板书、齐读）
十根十根地数，10个十是一百（板书齐读）
师小结：百是我们今天学习的新的计数单位，以后我们学习更大的数就可以一百一百的数，这样就更方便了。
2、数“拐弯数”
师：老师知道10只10只的数对于你们来说是小菜一碟，如果让你们一只一只的数，你们也会数吗？那就让我们从21开始数吧！
老师给你们准备了100根小棒，有的小棒是十根十根捆在一起的，有的是独立的一根，请你们用盒子里的小棒表示21，动手吧。（盒子里有五捆捆好的，还有50根没捆）
学生汇报表示法，得出同两捆和一根的表示法可以一眼看出是多少。
师：现在请你们从21数到29（生数）29再添1根是多少？为什么？
师：数一数一共有几捆（3捆）3捆表示多少（30）所以二十九添1是三十（板书）
师：请你们从30数到39,39在添一根是多少？为什么？
生动手捆一捆吧，40根小棒你们捆了几捆呢？（4捆）所以三十九添一是四十（板书）
3、拍手数数。
用拍手的形式，数一个数拍一次手，但是数到整十数，我们就要有一个捆的动作，好吗？（师示范）从41到60师：接下来我们来玩对口令游戏，请5个同学上来一边拍手一边数，好不好。
刚才我们知道99再拍1次手是100。所以九十九添1是一百（板书）
师：看来呀，我们班的同学都很好学，不管用什么方式学习，都很有热情。现在就请你们带着勇气和热情来闯一闯智慧岛吧！
三：练习巩固。
在智慧岛上生活着一只快乐的小猪，它最喜欢吹泡泡了，瞧，它吹了好多泡泡，请你数一数小猪吹了多少个泡泡，打开课本第35页，完成做一做第2题。
小结：数数的时候我们可以用点数的方法，数一个点一个点，这样数数的时候可以做到不重复不遗漏。
小猪给我们出了一个难题，翻到38页第1题，数一数黄夹子，蓝夹子各有多少个。要求：第组数黄夹子、第组数蓝夹子。开始数吧。
师：黄夹子、蓝夹子都是45个，为什么第组的同学却数的比较快呢？
小结：我们在摆东西的时候可以整齐有序的摆放，这样不仅看起来美观，还方便我们数数呢。
瞧，小猪拿出它的糖果罐，又给我们出难题呢？先圈出10颗，再估一估共有多少颗。是什么意思？
小猪知道了大概有50颗糖，可开心了，打算都吃掉，你觉得好吗？为什么不好（糖吃多了会蛀牙）没错，我们要保护好我们的牙齿。
四：全课小结，归纳延伸。
师：同学们分享是快乐的，分享也是一种学习方式，请你和同学们一起分享一下，这节课你有什么收获？
这是我们今天学习的100以内的数，请你选择其中的一个数来说一句话吧！
师：同学们知道的真多，只要认真观察，就会发现数学就在我们的身边，请你们带着智慧的双眼去发现生活中的数学奥秘好吗？
板书100以内数的认识。
一个一个地数，10个一是十。
十个十个地数，10个十是一百。
二十九添1是三十。
三十九添1是四十。
九十九添1是一百。
人教版一年级下册数学第四单元《100以内数的认识》试题
班级姓名得分 一 填一填。二 在 里填上 或 三 看我有多棒。个十和 个一组成读作 一共有 支圆珠笔，个位上是十位上是 读作。四 按照从大到小的顺序给数字们排排队。五 猪八戒吃西瓜。1.个位上是0，十位上是0，百位上是1，这个数是 2.最小的两位数是 最大的两位数是。3.从右边起，第一位是 位，第二...
人教版一年级下册数学第四单元《100以内数的认识》试卷
班级姓名得分 一 填一填。二 在 里填上 或 三 看我有多棒。个十和 个一组成读作 一共有 支圆珠笔，个位上是十位上是 读作。四 按照从大到小的顺序给数字们排排队。五 猪八戒吃西瓜。1.个位上是0，十位上是0，百位上是1，这个数是 2.最小的两位数是 最大的两位数是。3.从右边起，第一位是 位，第二...
人教版数学一年级下册第四单元《100以内数的认识》试卷
班级姓名得分 一 填一填。二 在 里填上 或 三 看我有多棒。个十和 个一组成读作 一共有 支圆珠笔，个位上是十位上是 读作。四 按照从大到小的顺序给数字们排排队。五 猪八戒吃西瓜。1.个位上是0，十位上是0，百位上是1，这个数是 2.最小的两位数是 最大的两位数是。3.从右边起，第一位是 位，第二...