一年级数学《生活中的数》教学反思。
2011学年第二学期罗演巧。
如何培养学生的数感，是教师们要探索的问题。数感的一个重要方面是对物体实际数量的感知，在认数的过程中发展学生的数感是一个重要的教学目标。
在我设计的这节课中我觉得有以下四个方面在培养学生的数感方面是有益的。
第一，我引导学生先估一估杯中有多少粒豆子，这实际体现了学生对数量的原有感知水平。在这个案例中，可以看出学生原有数感发展水平是有差异的。
第二，我让学生先数10粒豆子再放入杯子中，这样就建立了一杯豆子与10粒豆子之间的联系，有机的渗透了由“部分”估计“整体”的估算策略。
第三，我再组织数一数，这就是验证学生的估计，进一步在操作活动中建立实际数量（杯中的豆子数）与学生感知（学生估量的数量）的联系。
第四，我在学生操作活动的基础上，引导学生进行讨论，交流数数的方法。体现方法的多样性，对发展学生的数学思维是有益的。
发展数感并不是神秘的，我们可以有意识地通过日常的教学活动，用多种教学方法引导学生发展数感。
2023年6月25日。
学年度第二学期一年级数学进度
2018 2019学年度第二学期教学内容及进度安排 供参考 一年级数学学科 北师版 周课时数8节。周次1234 时间2.20 2.242.25 3.33.4 3.103.11 3.17 教学内容及进度。一 加与减，买铅笔，捉迷藏，快乐的小鸭，开会了，跳伞表演，美丽的田园。练习一。做个加法表。二。观察...
学年度第二学期一年级数学竞赛试题
2010 2011学年度第一学期一年级数学竞赛试卷。一 我与数字 每空2分，共26分 1 在 这10个数字中，你最喜欢的数字是 2 你今年 岁，再过两年，你就 岁。3 把下面算式按从小到大的顺序排列。4 按规律填数。二 生活中的数学 每小题3分，共39分。1 上个星期中你有 天在学校上学，在家 天。...
学年度第二学期一年级数学竞赛试题
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