一年级数学《七巧板》的教学反思。
2011学年第二学期罗演巧。
七巧板拼图是我国一种传统的数学游戏，在学生初步认识了四边形、五边形、六边形等平面图形的基础上，安排这次实践活动，使学生在有趣的活动中感悟平面图形的特点，培养学习兴趣，发展空间观念。
本着数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，给学生提供从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，开展一系列活动的综合全过程。
反思整节课，是以实践为主，学以致用，学生只有亲身实践，才能得到技能的体验，同时学生的成功感也就产生了。本节课人人都动手参与活动，激发了学生的学习热情，通过引导学生观察和思考：选用了哪几块图形？
拼成的是什么图形？还能拼出哪些图形？允许学生有不同的想法和拼法，鼓励学生进行创造性思维，激发学生的学习兴趣。
在教学过程中，学生还可以离开座位参观，给学生的互相学习提供了机会，再通过对作品的展示和评价，让学生学会欣赏，提高了学生的审美能力，学生的创造体验在这里也得到了充分的体验。让学生参观、点评作品，使学生展开丰富的想象，并用自己的语言进行表述，促进了语言与思维的融合，同时也体现了评价方式的多样化。
2023年6月25日。
小学数学一年级《七巧板》优秀教学设计
七巧板教学设计。教学目标 1 拼摆七巧板，巩固对平面图形的认识，并激发学习的积极性。2 培养学生动手操作能力和小组协作精神，激发学生创新意识。教学重点 引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案。教学难点 培养学生协作精神与合作意识，激发学生创新意识。教学准备 教具 电脑 实物投影。学具 七巧板 教学过程...
小学数学一年级《认识图形 二 七巧板》优秀教学设计
认识图形 二 七巧板 解决问题。教学目标。1 在学生用 一套七巧板拼三角形 的过程中渗透数学文化，给学生提供认识平面图形的丰富素材的同时使学生借此进一步感知平面图形的特征，发展学生的空间观念 操作能力，培养创新意识。2 通过例3中的3个问题，让学生继续经历解决问题的完整过程，有目的 有计划地培养学生...
学年度第二学期一年级数学进度
2018 2019学年度第二学期教学内容及进度安排 供参考 一年级数学学科 北师版 周课时数8节。周次1234 时间2.20 2.242.25 3.33.4 3.103.11 3.17 教学内容及进度。一 加与减，买铅笔，捉迷藏，快乐的小鸭，开会了，跳伞表演，美丽的田园。练习一。做个加法表。二。观察...