一年级下册《品德与生活》
走进春天。一、 导入新课。
1. 小朋友们，寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄的来到了我们身边。大家想不想去看一看啊？那就让我们快去感受一下春天吧！（**录像）★先点**。
2. 小朋友们，你感受到春天了吗？（指名学生回答）
方案一：学生说“冰雪融化”
师：是啊，春天来了，温度升高，冰雪消融了。
方案二：植物萌发，鲜花绽放。
师：小草睡醒了，鲜花展开了笑脸。
方案三：燕子回巢。
师：小燕子也从南方飞回来了。
3. 师小结：春天多美啊，被寒冬束缚已久的人们都走出户外，去感受这明媚的春光了。小朋友们，你们想不想也到野外去春游踏青啊？（想）
师：那么这节课就让我们一起为春游做准备，一起走进这美丽的春天吧！（点击课件，出示课题）
二、 春游准备。
要去春游了，我们要做哪些准备呢？一听说要春游，有一个小朋友就准备了许多东西。看，到底应该带那些东西呢？让我们来帮帮他把！
导学生说。教师相机点击课件，黑板上贴图。）
三、 春天里的花。
1. 让我们走出教室，来到野外，来欣赏这美丽的春光吧！（点击课件，出示**）
在这春天里，你都会看到什么花？（指名学生说）
2. 师：陈老师也给小朋友们带来了10种美丽的花。看，你认识吗？
3. 下面，我们来做一个有趣的游戏。。请这位小朋友听好，如果你觉得你手中的花是在春天开放的，就请你站在左边；如果你手中的花不是在春天开放的，请你站在右边。听清楚了吗？
方案一：如果判断对了。
师：咱们班的小朋友真聪明，知识太丰富了。来，掌声送给他们吧！
方案二：有判断错误的。
师：有不同意见的吗？
春天的花：迎春，连翘，桃花，樱花，玉兰，梨花。
夏天的花：向日葵，荷花。
秋天的花：菊花。
冬天的花：梅花。
那么这些花是在什么季节开放的呢？
四、 文明春游。
1. 小朋友们，春游还应该注意些什么呢？就让我来当小小裁判员，看看下面这些行为是否正确。
如果你认为正确，就请举起你的大拇指，为这种行为点赞；如果你认为不正确，就请你摆摆手、摇摇头。
2. 先来看第一幅。
五、 设计小组标志。
1. 小朋友们真是太棒了，春姑娘为大家送来礼物了。打开信封看一看，原来春姑娘为我们送来了小组标志。
请小组长发给组员，涂上你自己喜欢的颜色，这就是你们小组独有的标志和象征了。开始行动吧！
2. 把你们的小组标志戴在你的小黄帽上。小朋友们起立，带上小黄帽，让我们一起唱起春游小儿歌，准备去春游吧！
3. 点击课件，****。
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