2017—2018一年级第一学期数学期末素质。
检测质量分析。
一、本次试卷具有以下几项特点：
本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计四个大题：但是出现了难题，二大题2小题学生无法做，四大题出现排版错误，学生无法答题。
我会算；我会填；巧手画一画；走进生活等。二、考试情况分析。
一年级共有26名学生参加考试，总分1416.5分，平均分54.4分，及格率34%，最高分71分，最低分32分，30—39分的3人，40—49分的5人，50—59分的9人，60—69分的8人，70—79分的1人。
三、学生典型错题分析。
1、第一题：我会算，个别学生因粗心丢分（算错或漏题）。2、第二题：
我会填，2小题丢分，由于难度大学生无法答题，第10小题10-7○4+3。其原因主要是学生做题粗心，不认真计算理解造成错误。
3、第三题：是第4小题题的看数画珠子两题空着与看珠子写数十位没有个位是3个珠子学生写成05；按规律接着画，做不来的学生较多。其原因主要是学生不会找规律造成错误。
4、第四题：走进生活1小题和2小题排版错误，学生无法答题：3小题，看图列出算式，两个题学生做正确。第4小题：个别学生不理。
解“同样多”这个词导致学生做题错误。第5小题，有的学生不会理解题意，只是看到“飞走了”都用减法，这样失分。第6小题，有的学生忘记自己是1人，引起做题错误。
第7小题，做正确的学生较多。四、改进措施：
1、注重双基。加强基础知识与基本技能的学习，使学生学有所得，学的扎实。
2、注重学生良好学习习惯、学习态度和学习策略的培养，如：听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等等。3、鼓励和培养学生的创新精神、创新意识。
注重引导学生从不同角度去思考问题，充分发表自己的见解，从而有效地提高学生数学思考能力及培养学生解决问题的能力。
一年级第一学期数学期末
一年级第一学期数学期末作业单2018.1 班级姓名。计算掌握 共27颗 一 直接写出得数 20颗 二 在 里填上 或 2颗 三 在 里填数。5颗 1 填写数墙。3颗 3 看数射线做加减法。2颗 理解应用 共20颗 三 填数 8颗 个十和7个一是 2 找规律填数。一共有 个，从左往右数，排在第 个。5...
一年级第一学期数学期末自测A卷
信息 时间 2012 02 10 10 01 01 一 计算 21分 1 直接写出得数。2 在 里填上 或 3 在 里填上合适的数。二 填空 32分 里面有 个一和 个十 3个一和1个十合起来是 个位上是0，十位上是2，这个数是 1 11共 个数 20前面的数是 3 正方体有 个面，都是 形 圆柱的...
一年级第一学期数学期末综合练习
2014学年一年级第一学期数学期末综合练习 3 班级 姓名学号 家长签名。一 填数。二 在 里填入 或 3个4相加 11 0 6 5 6 6 5的加倍 18的一半。如果 6 3，那么如果 7 11，那么 三 用两种方法计算。1 第一步 2 第一步1 第一步 2 第一步 第二步第二步第二步第二步。四 ...