一年级学生的教育沟通经过学校、老师组织的家长会，我们家长及时与老师进行沟通交流，及时了解孩子的学习、生活情况，更加深了解了学校的教学情况，为更好的进行孩子的培养与教育具有积极的意义！并真切感觉到一个优秀的孩子，与学校与老师付出的辛勤汗水是分不开的，并表示真诚的感谢！孩子是我们家长、是我们社会的明天和未来，希望每一个孩子都能成材、都能有作为，这是学校和家长的共同愿望。
支持家校联系，让学校和家庭一起来关心孩子，从而形成合力，一起做好孩子的教育、培养工作。
对此，将我们家长将自己不成熟的建议和意见反馈给学校老师，更希望能使学校工作做得更好，把孩子教育得更加出色。
首先，对于孩子在这个学期的表现，比上学期有不少进步，对于老师所付出的努力再次表示肯定和感谢！在我们看来，作为小女孩在家庭以外的环境性格相对比较内向，我们也一直想积极让自己的孩子变得更活泼、外向些。
所以，看到孩子有所改变和进步，很是高兴和欣慰！这是由于老师正确的教学方式方法所起到的积极作用，例如，当孩子放学回到家，高兴得告诉我们今天举手被老师提问，并得到了童星卡和鼓励。
由此可见，这对于孩子的心理起到了很大作用，被老师认可和表扬使孩子有了更积极的心态，让她逐步地更大胆更积极地产生了表达和表现心理，我们家长为此也感到非常高兴。
另外，我们觉得孩子的学习稍微有一点偏科，数学略比语文差一点，这可能跟孩子的学习兴趣有关系，每个孩子的智慧与身心成长都有个别差异，所以我们不要求凡事与别人的孩子相比，但希望能给于孩子树立自信、鼓励点滴进步，对孩子要多赏识。
在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其一年级孩子，他们更需要得到老师的赏识，对此，作为家长，对于孩子的这个特点希望老师能给与相应的教育方法。
作为家长，都希望自己的孩子学习成绩优异，现在的学习成绩固然重要，更重要的是要立足未来。
因此，良好品德行为习惯、学习生活习惯的养成以及坚韧不拔进取精神的培养，往往显得更为重要！这是孩子今后做人成才的良好基础！在家中，我们努力培养孩子养成以下几个习惯第一放学回到家就做作业的习惯。
第二按时完成每天作业的习惯。
孩子做完作业签上我们家长的签名，我们想今后要更认真些，其。
一、在作业上签名这主要是为了给孩子一个感觉，让她觉得我们对她的作业是非常看重，督促她认真完成；其。
二、我想在她的作业上写上孩子学习的优缺点及观察到的一些细节，这样能及时反馈给老师，让老师更了解学生的学习情况。
第三让她养成自己整理书包，整理自己书桌的习惯。
第四早睡早起的习惯，充足的睡眠。
一年级孩子必须保证孩子10个小时的睡眠时间，晚上八点半睡觉，尽量不超过九点。
这对于孩子的身体和智力发育极为重要。
第五按时上学的习惯，尽量不迟到，以养成孩子守时积极主动的良好习惯。
在以后的孩子学习、生活中，我们作为家长尽量选择机会多与孩子聊天、交谈，了解孩子思想、学习、生活情况。
并创造一个和睦、祥和、稳定的家庭气氛，为孩子创造一种良好的学习环境。
再者，我们也会加强与老师的联系和沟通，让老师及时了解孩子在家里学习和生活表现，我们也能够知道孩子在学校的学习成绩和表现。
每一个优秀的孩子背后都有每位尽心尽力的园丁辛勤的栽培，教育好孩子也是我们共同的责任，感谢学校和老师的努力。
一切为了孩子，为了孩子的一切！是我们共同的信念和目标。
一年级学生的教育
一是让孩子有感情的朗读课文，可以检验出孩子上课听讲的质量。长久以来孩子课上是否能够专心听讲一直是困扰我的最大问题，有时与老师沟通也只说个大概，但是家长会上我注意到老师讲的一个细节。那就是，课上老师将对课文进行更为深入的讲解，只有上课专心听讲的孩子有感情的把课文朗读出来，不然的话孩子掌握不到课文的感情...
怎样与一年级孩子沟通
表扬！对任何有关学习上的进步给予表扬，并适当奖励，比如奖给他一本书等等。对孩子，尊重其自尊心，经常给予鼓励和表扬，尽可能减少批评，减少与比他好的同学进行比较，应该能提高对学习的兴趣的。还有，家长一定要有耐心，对自己的孩子要有信心，相信自己的孩子是最棒的。心理学家研究发现，有 30 的孩子到了学龄时仍...
教育一年级学生的教学反思例文
一年级是一个非常关键的时期，孩子们从学前教育过渡到小学教育，各种学习生活习惯的养成都要从此时抓起。刚开始的一个月更是各方面老师都要 操心 从课堂到课外，无时无刻不要给孩子们进行提醒，现在我们班的孩子们已经基本养成了良好的学习习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，课前准备，从保持正确的读写姿势到爱惜学...