【小学语文】一年级语文连词成句的方法和技巧（附练习）的方法和技巧。
1、连词成句：我们学过的主要的句式有。
1）谁（什么）是什么。 关键：看到是就要想到这个句式。
2）什么像什么。
3）谁（什么）怎么样。 看到“多么”“真”这样的词语；就要引起注意；标点符号用感叹号。
4）谁干什么。这类句子可以引申出多种句子：
谁在**干什么。
在**；谁干什么。
什么时候；谁在**干什么。
什么时候；怎么样的谁在**干什么。
什么时候；谁在**怎么样地干什么。
什么时候；怎么样的谁在**怎么样地干什么。
关键是要注意以下几点：
1、时间、地点放在句首；要在后面加逗号。
2、“的”的后面加物品；比如小鸟；草地；云朵；小朋友等；“地”的后面加动作；比如打；叫；唱歌等。
3、句末的标点符号不要忘记；尤其是问句和感叹句。
4、词语不要漏掉；写完后读一读。
一、基本句型。
1、谁干什么。
往南 ②飞 ③燕子 ④一群 ⑤排着队。
2、谁在什么地方干什么。
做游戏 ②小朋友 ③在操场上。
3、谁在什么地方干什么。
小马 ②池塘边 ③在 ④喝水 ⑤清清的。
4、谁为谁干什么。
为 ②买了 ③皮球 ④妈妈 ⑤一个 ⑥我。
5、谁带谁干什么。
带 ②秋游 ③我们 ④老师 ⑤去。
6、谁和谁在什么地方干什么。
小兔 ②草地上 ③在 ④和 ⑤赛跑 ⑥小马。
7、什么地方有什么。
美丽的 ②有 ③池塘 ④一朵 ⑤荷花 ⑥里。
8、什么地方有什么在干什么。
树林里 ②啄木鸟 ③在 ④为大树 ⑤有 ⑥治病 ⑦一只。
9、什么时候； 谁怎么样地干什么。
秋天 ②一群 ③往南飞 ④小燕子 ⑤排着队。
二、较复杂的句型。
10、谁在什么地方怎么样地干什么。
做游戏 ②小朋友 ③在操场上 ④快乐地。
11、什么样的谁在什么地方怎么样地干什么。
开开心心地 ②小海星 ③玩 ④可爱的 ⑤在 ⑥沙滩上。
一、 把下列词语连成句子；并加上标点。
1、 春雨纺出的春姑娘线是。
2、 有趣的正在一群一个争论小鸟问题。
3、 是个日子 2023年的令人难忘的植树节。
4、 ***亲手栽种的已经长大了柏树爷爷。
5、 全家人兰兰这张画都喜欢看。
6、 妈妈晒棉被在给奶奶。
7、地月亮窗户离开了悄悄地。
8、 家园是共同我们的地球。
9、 一班的同学去植物园参观一年级。
10、松鼠地走进大森林高高兴兴。
11、喜欢竹叶大熊猫新鲜的吃最。
12、海里啊鱼儿你看真多的。
13、的雨衣是这件呀谁呀。
14、 春天那么这里美丽的是。
15、 一个的奶奶又红又大我苹果把给。
16、 孩子一个很有丁丁的礼貌是。
17、丁丁去苹果买爷爷拉着。
18、司马光被小朋友缸里的掉在救出来了。
19、小白兔菜子送给老山羊一包。
20、 放牛在山坡上王二小就叫他看见带路敌人。
二、把下列词语连成句子；并加上标点。
1、爷爷种了地里许多在花生。
2、 爷爷院子里讲故事在。
3、 荷叶青蛙又圆又大的在叫上。
4、 手拉手又跳又笑三个围着小树小伙伴。
5、 羊儿奔向无边的蹦跳着一只只草原。
6、画画小朋友们吗正在。
7、 和都是二年级小学生我李林的。
9、 吗爱看你比赛足球。
10、 姐姐呢哪儿到了去。
三、组成句子写下来，别忘加标点哦。
英语连词成句的方法和技巧
英语连词成句首先要看清标点符号，如果是句号，则是陈述语句 还要注意句式如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的。看清标点符号。1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语 谓语 宾语而构成的。2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词...
一年级语文连词成句
赵俊帏作业 连词成句。一 把下列词语连成句子，并加上标点。1 世界 这么 原来 美丽 呀。2 你 吃 喜欢 水果 吗。3 一年四季 吃到 蔬菜 人们 新鲜的 都可以。4 公园里 春天 桃花 开满了 迎春花 和。5 清清的 划船 他们 小河里 在 星期天。6 在果园里阿姨苹果摘秋天。7 做游戏小朋友操...
一年级连词成句
连词成句。1.在 小蜜蜂 采蜜 在花丛中 2.操场上 我们 在 排队。3.朵朵 飘着 天空中 白云 蓝蓝的。4.亮亮 去 上学 高兴地 早上。5.一群 秋天 大雁 飞去 向南方。6.的 大自然 邮票 落叶 是。7.轻轻地 拍打着 海浪 沙滩。8.欢快地 在池塘里 游着 鱼儿。9.跟着 捉 小青蛙 妈...