7、问：谁知道4数完以后该数几？(老师板书“5”)问：图上还有什么数量是5的？
8、问：谁能说出数5以后是数几呢？
9、师：空中有7只飞鸟，就用7表示。(板书“7”，跟读两遍)
10、问：7是在什么数的后面？(在6的后面)数完7以后数几呢？(板书“8”)
11、师：数完8后数什么数呢？(板书“9”，跟读两遍)师：请找出表示9的物体来。(图上有9个女同学)
12、问：请数一数图中有多少个男同学？(板书“10”，读两遍，齐读从1数到10。
)小结：这幅图帮助我们认识了1—10的各个数。这幅图我们书上也有，就在课本的第页上，(打开书)找一找课本的“2”，“3”在**？
二)数一数、找一找教室里有哪些实物的个数可以用我们刚才所学的1—10来表示。
三)10个数字与图形搭配。
5)(五)巩固认数 (看图找数交朋友游戏。)
小学一年级数学教学计划 人教版
页。一 教材分析 十个单元 数一数 比一比 1 5的认识和加减法 认识物体和图形 分类 6 10的认识和加减法 11 20的认识 认识钟表 20以内的进位加法及总复习。数学活动 数学乐园和我们的校园。人教版 小学一年级数学教学计划 人教版 小学一年级数学教学计划 人教版 第页小学一年级数学教学计划 ...
人教版小学一年级数学教学计划
2019人教版小学一年级数学教学计划。为此查字典数学网小学频道为大家提供了人教版小学一年级数学教学计划，希望可以作为大家的参考！在我心目中，不理你是什么样的肤色，不理你是什么样的国籍，只要你对公司有贡献，忠诚 肯做事 有归属感，即有长期的打算，我就会帮他慢慢地经过一个时期而成为核心分子，这是我公司一...
人教版小学一年级数学下册教学计划
及教学进度表。经过一个学期的培养，学生的常规有了显著的提高，上课 作业 口算等方面都渐入佳境，本班学生总体来说都很乖，加上我主要以表扬鼓励为主，因此，学生对数学课的兴趣还比较浓。有所欠缺的是学生倾听的习惯还有待培养，也要加强平时的思维训练，因为我发现学生的思维很容易定式，创新意识有待提高。班上有4个...