数图形1a01-1
提示。你上学以前，爸爸妈妈一定教你数过数，如：数一数你家共有几口人，数苹果、数糖果、数手指头、数小棒等等。
我们在数物体个数时，要从1开始数……每个物体都要数到，最后一个物体所对应的数，就是数物体的结果。
我们通过数物体的个数，画一定数量的图形，找出图数对应进行匹配，按顺序数数等练习，能感觉到数字在生活中是无处不在的，也能体会到数数中的一些乐趣。像……这些数，不仅可以按照顺序一个一个地数，也可以从小到大几个几个地数，只要大家多观察，勤动脑，就一定能发现许多有趣的数学问题。
举例1你能数出下面的物体各是多少吗？
创造力思维】数物体时，小朋友要注意每个物体都要数到，并且只数1次，数到最后一个物体所对应的那个数，就是数的结果。
1只鹿）从1开始数数（6朵花）
从1开始数数（7个三角形）
从1开始数数（10个气球）
快练11.看图写数。
2.数一数，写一写。
举例2数出下列物体的个数。
创造力思维】我们平时在数物体的个数时，可以一个一个地数，也可以两个两个、五个五个地数，这样数，可以数得又对又快。
两个两个地数，共8粒 。
五个五个地数，共10颗 。
快练21.数一数，下面这群小鸡共有多少条腿？
共有（ ）条腿。
2.数一数，下面图中共有多少个手指头？
共有（ ）个手指头。
举例3看数画○。
a01-2创造力思维】小朋友一定会画圆、三角形、正方形这些图形。今天我们来看数画图，画的图形的个数要与数相等。在画图的时候，先看清所写的数是几，再按照……的顺序，画一个图数一个数，数到几就画了几个图。
画圆圈的时候，边画边数。
画圆圈的时候，边画边数。
快练31.看数画△。
2.看图画□。
举例4把右边各点按顺序连接起来，
看看是什么？
创造力思维】在数中藏着画，在画中藏着数，只要你。
仔细观察，有序地寻找，然后按要求去做，就一定能发现。
其中的秘密。
从1到11依次用线连接起来，是一只美丽的蝴蝶。
快练41.把右边各点按顺序连接起来，
看看是什么？
2.两个跳舞的小朋友是由哪些数字组成的？
举例5有5只小兔子、5堆萝卜，如果每只小兔吃一个萝卜，挑哪一堆比较合适？
创造力思维】一个小兔吃一个萝卜，也就是一只小兔对应一个萝卜。数一数有几只小兔，就一共要吃几个萝卜。
有5只小兔，每只小兔吃一个萝卜，就要吃5个萝卜，所以应该选有5个萝卜的那一堆。
快练51.有3只熊猫吃竹笋，每只熊猫吃一棵竹笋，下面4堆中挑哪一堆比较合适？
2.把左图中的东西和右图中的东西用线连起来，说一说为什么这样连？
小学一年级数学思维训练数图形
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一年级数学思维拓展训练题 一
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