苏教版小学一年级数学等于、大于、小于教案。
开发区小学一年级数学科目集体备课教案课题：等于、大于、小于本课初备课时。
共8课时，本课第4课时个人复备栏教学目标：
1.使学生在有趣的童话情境中，知道数是有大小的，理解符号“=”的含义，并能运用这些符号来描述数的大小。
2.在比较的过程中渗透一一对应的思想，使学生初步知道用一一对应的方法比较数的大小。
3.使学生在探索解决问题方法的过程中，提高合作、**的意识，发展解决问题的策略。
4.使学生初步养成认真观察、积极动脑的良好习惯，初步建立比较的意识，体会生活中的数学。
重点难点：理解符号“=”的含义课前准备：
学具盒，小猴、小白兔、小松鼠、小熊的头饰图教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1.谈话：在一片大森林里住着许多小动物。它们决定举行第一届森林运动会，咱们去看看吧！
2.呈现森林运动会的画面。
1）你们瞧，有哪些队参加了比赛？学生回答。
2）请小朋友们数一数每个代表队各来了几位运动员，我们一起来帮它们排排队。（生说，师用小动物**粘贴）
二、引导**，学习新知。1.认识“=”
1）小动物们首先要进行的是拔河比赛，参加拔河比必须两队人数要相等。小朋友想一想哪两个队可以参加拔河比赛？（生提出比赛队伍，可简单说说理由，引出“同样多”）
2）我们一起来验证小兔队和小猴的的队员是否同样多。用小兔头饰和小猴头饰摆一摆，说一说，建立一一对应的关系。
3）指出：像这样，小白兔和小猴的只数同样多，我们就说小白兔的只数和小猴的只数相等，可以用“=”连接起来，写成4=4。（板书）
4）介绍“=”
=”叫做等号，表示两边的数同样多，读作“等于”。学生读并观察“=”的样子。学生汇报：
两横一样长，粗细一样。指导学生写“=”师板书，生书空。）（5）引导学生摆“同样多”。
教师摆3个○，让学生对着○摆△，要求△和○同样多，指名到投影仪上摆，其余学生自己摆。
问：△有多余吗？○有多余吗？
和○都没有多余的，说明△和○同样多，我们也可以用“=”来表示。哪位小朋友愿意来试一试？
6）小结：小朋友们说得真好！像刚才小白兔和小猴的只数同样多，△和○的个数同样多，我们都可以用“=”来表示。
2.认识“＞”
1）对比了小白兔队和小猴队，我们用一一对应的方法再来比比其它的队，好吗？（生回答，师选两个队。）
2）以小松鼠（5）——小熊（3）比赛为例，让学生摆一摆，说一说。指一名板演。
3）师边演示边问：一一对应下来，你发现了什么？（生回答）
4）指出：小松鼠的只数比小熊的多，也就是5比3大，可以写成“5＞3”；反过来也就是3比5小，可以写成“3＜5”。
5）引导观察并指导书写大口朝前大于号，“＜尖头朝前小于号，大口对大数，尖尖对小数。
指导书写“＞”和“＜”先书空，再描红，最后独立写。
6）启发学生根据“5＞3”和“3＜5”再说说几比几大，几比几小。（7）出示以下练习：
比（）多（）比（）少4 ○ 24 ○ 5要求学生先用△和○摆一摆，再填空。三、巩固深化，提高能力。
想想做做1：引导学生摆一摆，填一填。独立完成，集体订正时指名说一说你是怎么想的。
想想做做2：指名说一说每道题是谁和谁比，结果是多还是少？圆圈里应填什么符号？
四、总结评价，拓展应用。
小朋友们，今天这节课你认识了哪几位朋友？和它们在一起你学到了哪些本领呢板书设计：
＞＜练习设计：
1.出示：2 ○ 1 1 ○ 0 3 ○ 3 2 ○ 3 5 ○ 4
要求先在○里填上“＞”或“=”再说一说每组中两个数的大小关系。2.让学生从中任意挑选两个数，先比一比，再用“＞”或“=”连一连。
3.举卡片游戏。依次出示：4＞○ 2＜○ 5=○ 1＜○
要求学生从学具盒中选出合适的数字卡片并举起来教后记：参加备课人员。
一年级上数学教案大于 小于 等于
小于 等于 大于。教学内容 上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期p 21 设计意图 本节课的教材是通过比身高和学生的实践活动使学生获得一些感性认识，初步建立 符号感 同时，通过将学具的对应排列，让学生认识符号 和 的含义，知道用词语 大于 小于 等于 来描述5以内数的大小。这一教学内容...
沪教版一年级上《小于 等于 大于》教学反思
节课我教材中情境图森林运动会为引入，先通过小猴队和小兔队的比较引出同样多的概念，从而进行 的教学。接着通过比较小松鼠队和小熊队引出谁比谁多，谁比谁少的概念，从而进行 的教学。最后组织练习。反思本节课，有着以下诸多感受。1 本节课我是依据书上进行教学的，总觉得每支队伍之间多少关系的出现十分不流畅，因为...
苏教版一年级数学小练习
2017.2.23小练习。一 填空。想 9加 得15想 9加 得17。二 在 里填入 或 三 先圈一圈，再计算。四 解决实际问题。1.大汽车里面坐9人，小汽车里面坐4人。两辆车一共坐多少人？2.有12根小棒，拿走9根，还剩多少根？五 思维拓展。有15人在玩 老鹰捉小鸡 的游戏，已经捉住了9只 小鸡 ...