小学数学一年级上册期末复习资料(***)
本文分为两部分，第一部分为主要部分，重难点，是孩子们容易错的，也是最容易考到的，一定要多做类型题，熟练掌握。第二部分为易错题，有针对性地做题，懂了就不必多做，不懂的再多找点类型题做。祝每一位小朋友都能取得好成绩！
开开心心过年！
第一部分重难点。
一、 解决问题。
提示：认真读题。先看问题，找到关键字，判断是用“加法”还是“减法”，再看文字，最后看图。
如果文字已经告诉数量，不要再去数，不要被图里画的迷惑。没有文字的题目看完问题直接看图画。)比较经常接触的有以下几类：
第1类：比多少，谁比谁多，多几，提示：比较用减法算，大数减小数。
1）.小猫做了7道题，小狗做了9道题。小猫比小狗少做几道？
9-7=2（道）
第2类：求总数。(提示：问题中有“一共”，用加法。)
15条。15+4=19（道）
第3类：求部分，剩余。（提示：问题中有“还剩”“还有”，用减法。)
3）. 二班图书角有12本***，借走了8本，还剩下几本？
12-8=4（本）
第4类：求原来。（提示：求“原来”用加法，借走的还回来，吃掉的吐出来。）
原来有几条？
9+5=14（条）
第5类：带？的看图列式题。
提示：先看？在**。
大括号表示“一共”。？在大括号下说明求“一共”，此时用“加法”；？在大括号上面，说明已知总数求部分，用“减法”。？
处答案填在算式等于号后面。）如下：
提示：先看？，再看文字，最后看图。图中有标数字的，不要再去图里数。）
第6类：一图四式。
提示：根据一幅图列四道或两道算式，所有算式里的三个数字都是一样，熟练掌握分与和，两个“加数”相加等于“和”，加数交换位置和不变。“和”减去其中一个“加数”等于另一个“加数”。
如：左边图里有6朵黑色花，4朵白色花，一共10朵花。四个算式里只能出现6,4,10。
）第7类：一图多法。
提示：仔细观察图中，从多个角度分析如何解决问题。图中可按兔子颜色分类做，也可按左边右边兔子数量做。
黑兔6只，白兔8只或左边5只，右边9只。无论哪种方法计算，兔子总数都是不变的。）
一共多少只兔子？
6+8=14（只）
5+9=14（只）
二、 加减法与数的认识。
1.填数。（提示：凑十法。10所在的那条线的两头加起来为10。如第1题，9+1=10，所以左边空格填1,4分成1和3，右边格子填3。）
2.比大小。（提示：先把左右两边算式答案算出，再比较，弄清“>”开口大朝大数，开口小朝小数）
3. 最大可以填几？（提示：从0开始填，直到填到不满足条件的，就是最大的。
9+□<15（满足条件的有0,1,2,3,4,5，所以最大是5）
4.看图填数。（提示：一捆小棒表示10根，不用再数。）
5.在（ ）里填上合适的数。（提示：可利用凑十法化为连加）
4+（ 9 ）=13 （4+6=10，10+3=13，故4+6+3=13即4+9=13）
6.个位十位。（提示：从右往左第一位是个位，第二位是十位。个位表示几个一，十位表示几个十）
1）一位数和两位数。
一位数：只有一个数字，如0,1,2,3,4,5,6，7,8,9
两位数：两个数字，10,11,12,13，……98，99
最大一位数是（ 9 ） 最小两位数是（ 10 ）
一个两位数，从右往左第一位是8，第二位是1，这个数是（ 18 ）
2）区分数学数字与语文文字。
提示：当只问有几个一时，数字是几就有几个一。当问由几个十和几个一组成十，十位是几就是几个十，个位是几就填几个一。
几个，表示数量，要用数字表示。如果问6个（ ）里要填语文的一，表示一个统称。）
例：16里有（ 16 ）个一。
16是由（ 1 ）个（十）和（ 6 ）个（一）组成。
20里有（ 20 ）个一。
19是由（ 1 ）个十和9个（ 一 ）组成。
1个十和8个一组成（ 18 ）。
18的个位上是（ 8 ），表示（ 8 ）个（ 一 ），十位上是（ 1 ）表示（ 1 ）个（ 十 ）。
7.算式各部分组成。（提示：做题时先想清楚每个位置的名称，再把题目所给条件相对应地写进位置里，最后填未知数。如④：（7=3,因为10-7=3，所以被减数为10）
加法算式：加数，加数，和。减法算式：被减数，减数，差。
加数加数和被减数减数差。
一个加数是5，另一个加数是7，和是（ 12 ）
被减数是17，减数是11，差是（ 6 ）
和是16，一个加数是6，另一个加数是（ 10 ）
减数是7，差是3，被减数是（ 10 ）
8.找规律。提示：把靠近的两个数相减，大的减小的，求出差，再求相邻数。
填数。提示：先求两个数之间夹着的一个数，再求其他数。
20连续减5。20，__15___10___5___
盘里有20个苹果，可以这样数，5，10，__15__，20__。
三、第几和位置。提示：第几表示顺序，通常只有一个。
在从左数第3只小动物上面画“√”
把右边的3只小动物圈起来。
2.位置。提示：“的”字前面的人或物为中心，把自己想象成中心，进行判断。
小红在小刚的___右边___小刚在小明的___前面___小明的右边是___小兰___
3.连线（提示：看每一个小动物说的话，先锁定第一个小动物，把它左右是谁先找出来）
四、认识钟表。
1.会看整时。提示：分针（长的）指向12，时针（短的）指向几，就是几时。会写时间的两种表示方式，如：7时，7:00。
_ 6时5时 10时
2.大概时间。提示：只学了整时，所以不能说几时几分，分针在12右边称为“几时过一点儿”，分针在12左边称为“快到几时了”。
3 )时过一点儿快到( 3 )时。
3.过一小时是几时，一小时之前是几时。
过一小时是（ 7 ）时一小时前（ 5 ）时。
2）我晚上9时睡觉，妈妈过一小时才睡觉，妈妈（ 10 ）时睡觉。
五、图形。提示：一年级只学正方体，长方体，圆柱，球。）
1.辨认图形，数一数。
提示：数过的在图形里面标上数字，全部输完后检查，未标数字的就是漏数的。）
正方体（ 3 ）个长方体（ 3 ）个。
圆柱（ 4 ）个球（ 1 ）个。
这个图形是（ 长方 ）体。
3.至少要（ 8 ）个小正方体可以拼成一个大正方体。（提示：家里有小正方体的可以摆一摆）
4.谁能站稳，在能站稳的下面打钩。（提示：球可以任意方向滚动，圆柱一个方向滚动，即侧面可滚动。正方体，长方体只能推动，不能滚动。）
5.数一数有几个小正方体。
20）个小正方体19 ）个小正方体。
还需要（ 7 ）拼成大正方体还需要（ 8 ）个拼成大正方体。
提示：第二个图形很容易错，一定要仔细观察缺少几个小正方体，有条件的最好拿实物摆一摆）第二部分。
桌上四个物体，小羊拍了三张**，根据三张**画出物体摆放正确顺序。
答案：2. 请你写出一个数，使它的个位上的数比十位上的数多3，这个
数是（ 14 ）。答案不唯一）
3. 与15相邻的两个数是（ 14 ）和（ 16 ）。
5. 11和18，（ 11 ）接近10，（ 18 ）接近20。
6. 无论从前往后数，还是从后往前数，小林都排在第5个，这个。
小组一共有（ 9 ）人。
一年级下册复习答案
一形近字 十 十月 千 千克 木 木马 禾 禾苗 禾 禾苗 米 大米 上 上午 下 下午 土 土地 去 出去 个 个子 人 人民 八 八天 入 入口 入 入口 人 人口 大 大小 太 太子 天 上天 夫 夫人 人 工人 入 入口 火 大火 头 头上 文 中文 丈 丈人 六 六只 大 大人 七 七天 ...
语s版一年级上册复习一
复习一姓名 一，看拼音，写汉字。r n k u xi o m r yu m sh n b i f n zh y u b i f n xi o ch n zh n d sh b n b i y n y r g ng r n zh zi k i m n 二 把下面的音节补充完整。qing ng 秋天眼泪...
一年级上册数学复习
一 口算。总体来说口算是拿分的题，只要孩子们认真，看清数与符号那么就可以拿到满分的。主要内容 10以内加减法 20以内进位加法 连加 连减和加减混合。二 填空。这部分对于孩子来说是有些困难的地方，因为它涵盖了一年级第一册书学到的所有的概念及其运用。这一学期我们学习了11到20各数的初步认识，所以概念...