解决问题检测。
姓名班级学号。
1、多于条件（烟雾弹）
1.学校图书室有88本故事书，星期二上午借出19本，下午借出40本，星期二一共借出多少本故事书？
2.红红买了15本课外书和13个笔记本，其中有7本故事书，其他类的书有几本？
3.小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？
4.六一儿童节的表演中，有11人参加了小合唱表演，有14人参加了舞蹈表演，有5人参加了小品表演，参加舞蹈表演的比参加小品表演的多多少人？（每人只参加一项表演。）
2、多多少、少多少（提问并解答）
1.同学们参加运动会，人数如下表：
1）.一（1）班和一（2）班一共有多少人参加？
2）.一（2）班和一（3）班一共有多少人参加？
3）.一（4）班比一（2）班少几人参加？
4）.一（3）班比一（1）班多几人参加？
2.草地上公鸡、母鸡和小鸡的只数如下：
1）公鸡和小鸡一共有多少只？
2）公鸡比小鸡多多少只？
3）你还能提出其他数学问题，并解答吗？
3.学校门前摆了95盆小花和60盆大花，大花比小花少多少盆？
4.树林里有白兔子50只，灰兔子30只，白兔子比灰兔子多多少只？
5.两队进行跑步比赛，一队有12人，二队有9人，要使比赛公平，需要一队去掉多少人？
三、多得多、少得多、多一些、少一些。
1.青蛙说：“我吃了65只害虫”。小鸡说：“我吃的比你吃的少得多”，请问：小鸡吃了多少只害虫？
2.动物园里猴子比大象多得多，大象比熊猫少一些。根据写个信息填表。
3.围巾25元，帽子的**比围巾便宜一些，鞋子的**比围巾贵得多。
1）帽子多少钱？
2）鞋子多少钱？
4.小军有37个印章。小明的印章数比小军的多得多，小红的邮印章比小军的少一些。
1）小明可能有几个印章？
2）小红可能有几个印章？
四、减相同数。
1）.36颗幸运星，10个穿一串，能穿几串？
2）小兔妈妈拔了32个胡萝卜，6个装一个袋子，这些胡萝卜可以装满几袋？
3）一共有32个红果，6个装成一盘，可以装几盘？还剩几个？
4）商店把货架上的20个汽车玩具装进箱子里，每个箱子里能装6个，能装满几箱？还剩几个没装？
5）学校组织一年级的小朋友参观自然博物馆，共有56人，中午就餐时每10人一桌，最少需要几张桌子？
7） 8个盒子能装下这些杯子吗？
9）每条龙舟上有9个人，有3条龙舟，一共有多少个人？
3、相同数相加。
1）3个同学一起帮王大爷摘西瓜，每人摘9个。他们3人一共摘了多少个西瓜？
2）每箱牛奶有20瓶，3箱牛奶一共有多少瓶？
3）一辆小汽车有4个轮子，3辆小汽车有几个轮子？
4）你能算算小袋鼠最后跳到了哪一格吗？
4、**。1.把**填写完整。
2.把**填写完整。
5、加减混合计算。
1.一（1）班有25名学生参加了课外兴趣小组，其中美术组有4人，舞蹈组有6人，其余的都是体育组的。体育组的有多少人？
2.体育室里有足球32个，篮球20个，排球7个，体育室里一共有多少个球？
3.车上有16人，有7人下车，又有6人上车，车上现在有多少人？
4.超市运进45箱苹果，上午卖出5箱，下午卖出3箱，超市还有多少箱苹果？
七、用人民币解决问题。
1）用10元钱正好能买下面哪些物品？请用算式表示。
算式：8、其他。1.体育室有13个足球，被借走9个，还剩几个？
2.原来有14个鸡蛋，吃了9个，还剩几个？
3.***有62本作业本要批，已经批好了20本，还有多少本要批？
4.小花买一块橡皮，用了7角钱，还剩2角钱，小花原来有多少钱？
5.小东两次一共做了28朵纸花，第一次做了10朵，第二次做了多少朵？
6.水果店里卖出了27个苹果，还剩30个，水果店原来有苹果多少个？
7.书架上的***借走25本后，还有9本，书架上原来有多少本***？
8.一本书我已经看了60页，还剩18页没有看，这本书一共有多少页？
9.松鼠妈妈采了26个松果，小松鼠吃了一些，还剩下6个，小松鼠吃了多少个？
10.一（2）班有20名女生和9名男生，老师从书店买回30本笔记本，每人一本够不够？
11.某小队有男生30名，女生7名，每人一瓶矿泉水，40瓶，够吗？
12.妈妈带明明去买书包，给了售货员50元，售货员找回了6元，这个书包多少钱？
有12个苹果，每只小熊分3个，可以分给（ ）只小熊。
2024年下学期一年级数学教学总结
2011年下学期一年级数学教学工作总结。熊娟。本学期，我担任培智一年级数学教学工作。一年级学生年龄小，学生认知水平低，纪律性差。一方面要完成教学任务，另一方面还要培养学生的行为习惯。经过一学期的教与学中，伴随着忙碌与收获，圆满地完成了各项教学任务，现将本学期在数学教学中的点滴感受加以总结。一 课堂教...
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记得有位教育家说过 老师不一定是什么都知道的，但一定要知道怎样去引导 诱导和劝导孩子。一年级的孩子是天真的，是可塑的，而我们正肩负着启蒙的重任，是一种幸福更是一种责任，为孩子们加油，也为自己加油！二 改进教学方法，全面提高教学质量。学生学有所得，才会热爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在课堂管...
2024年下学期
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