2015-2016学年度一年级学前教育方案。
本学期是一年级新生刚入校的起始期，学生对学校的一切都是陌生的，在校的常规他们一无所知或知之甚少。就此，我们一年级制定出切实详尽的学前教育计划方案，对学生进行为期两天的学前教育，使得此后的课堂教学省力、省事、省时，学生尽早养成良好的行为习惯和学习习惯。
具体安排如下：
一、学前教育时间内容安排：
1．8月19日(周三)全体教师7:30上班。
8月20日 (周四)班主任7:30上班， 8月日上午学生学前教育，学生11:30放学后，整理好教室卫生，关好门窗。
8月20日上一天，上午学生学前教育，下午1:30家长会。
2．班主任对学生进行行为习惯，课堂习惯等方面的专项训练并认识校园环境 。
二、学生作息时间。
1．8月19日8:00-8:20分班进教室，上课时间第一节课8:
20-9:00：第二节课9:
10-9:50。第三节课10:
00-10:40。第四节课10:
50-11:30,11:30放学。
2．8月20日学生8：00之前入校，上课时间和19日一样，11:30放学。
三、学生行为习惯规范训练。
一）8月19日上午半天。
第一课时。1.师生互相做自我介绍。从学生的自我介绍中大致了解学生的性格、表现力、站姿和文明礼仪情况。
注重指导到台前做自我介绍要鞠躬问大家好，站姿正确、声音洪亮。
2.排队。（需反复练习两遍记住自己的位置前后同学）
老师先按高矮个排好队形，要求站队快静齐，听从体委的口令，半臂距离位置，手放下时五指并拢，放在裤线两侧，齐步走挺胸抬头，走时横排、纵排都要看齐。教师示范学生强化训练。
3.排座位。
第二课时。1.练习站队（要求：快、静、齐）
2.认识录播教室、专业教室、饮水处、厕所和操场。
上下楼嘱咐学生注意安全，轻声慢步，不拥挤推搡，队伍整齐，鞋带开了自己出队系鞋带活在排队前检查携带系好。）
四个班级先参观录播教室和专业教室。
1.2班走西侧楼梯班走东侧楼梯。
1.2班先到二楼参观录播教室，再到四楼参观专业教室，6.7班先到四楼参观专业教室，再到二楼参观录播教室。
最后按照一定的顺序从西侧楼梯到操场参观认识厕所并指导入厕礼仪（排好队、不大声喧哗、不打逗、便后冲水、洗手）
班先陆续认识厕所和参观操场，每班之间间隔5分钟。
认识楼外厕所后，提示学生（一楼内是教师用厕所，尽量不让学生使用，遇到下雨下雪天气使用，或上二楼厕所），每次去厕所包括开学后，都在楼内先整队，先由班主任带着去，带着回，后面可以选班干部负责。在厕所内进行冲水习惯训练，教师示范，学生逐一按要求冲水练习。
3. 饮水机喝水排队、打水习惯。（不拥挤，不吵闹，节约用水，安静有序）
第三课时：1.练习入校礼仪：
1）服装整齐，不穿不带袖子的衣服，不穿奇装异服。
2）在校门口看到值勤老师要向老师鞠躬问好，声音洪亮。（老师做示范，集体练习，单独展示）
2.基本礼仪。
1）到校后，在任何地方看到老师（所有老师）都要与老师鞠躬问好，不是老师的要问客人好。
2）进入教室后，看到老师，要向老师鞠躬说“老师早上好”，看到同学也要问“早上好”。
3）要学会说“谢谢！”“对不起”
4）放学后要与老师和同学说“再见”
3. 课堂常规教育。
1）学会听铃声做好课前准备。
第一遍预备铃能迅速回到自己的座位检查书本和学具，坐端正，念儿歌。
第二遍正式上课铃坐端正等待老师上课。听到指令准备上课。
铃声响进课堂。小小脚并并拢。小小手自然放。
叮铃铃上课了。坐端正专心听。小眼睛看老师。小耳朵认真听。
要发言先举手。声音大敢质疑。勤动脑多提问。课堂纪律要遵守。
（2）练习上下课起立与老师问好。
起立：迅速、站直。
问好：声音响亮不拉长声。
内容：同学们好！老师您好！同学们再见，老师辛苦了，谢谢老师，老师再见！
（上课问好之后鞠躬显整齐，下课先鞠躬再说话）
选出喊“起立”的同学进行模拟练习。
4.上课的具体要求：
上课铃响后学生迅速回到座位上坐好，（如迟到，先喊：“报告”，经老师允许方可进入教室）安静等待老师上课。老师走进教室在讲桌前站好，宣布上课。
听到班长喊起立，全体学生起立并站好，桌椅不能发出声音。老师鞠躬向同学问好“同学们好！”，学生鞠躬说：
“老师好！”老师说：“请坐！
”学生安静坐下桌椅也不要发出声音，并把双手交叠放在书桌上开始上课。
5.强化上课坐姿、站姿训练：听课时双手交叠放在书桌上身正，两腿自然放松，两脚分开与肩同宽。
双眼目视黑板，或注视老师。回答问题时举左手，胳膊肘放在桌子上，起立时没有碰撞桌椅的声音，站立时双脚并拢，站在书桌内侧，手放下时五指并拢，放在裤线两侧，站好后回答问题声音响亮，说普通话。小组讨论时前后同学为一组。
6.认识语文、数学书，训练拿书的姿势，读书时两手端书，并呈45度角倾斜。眼与书的距离保持在一尺。
学生看屏幕或回答问题时，要把书扣在书桌上。（纠正学生的不良读写习惯）根据老师要求翻到书的指定的页码，找到老师说的内容。文具盒、书本摆放书桌的左上角。
（如果没有发书就开学典礼进行训练）
7.书写要求：身正，两腿自然放松，两脚分开与肩同宽。拿笔与写字姿势训练，眼离书本一尺，胸离书桌一拳的距离，手离笔尖一寸。
注意：评比、表扬要时时进行。
第四课时：眼操、课间操。
1. 班主任指导眼操第1—3节。
2. 配合体育老师到前操场占位和队列练习。
二．放学前训练。
1．整理书箱跟附近地面垃圾。
2．强调路队安全。
排队放路队的训练，路队整齐，安静有秩序的由老师带到学校门口指定位置，整好队队后，老师宣布放学才可离队找到家长，不得中途离队，没有家长接的同学回到老师身边等待，或由老师带回与家长联系，不能在没有家长接的情况下，自己回家，以防发生意外。（选好路队长，表演好学生轮流当路队长。）
8月20日上午半天。
第一课时：1. 复习巩固昨天第三课时的内容。
重点强化上课要求、坐姿、站姿、拿书、读书、写字姿势）
2. 口令训练，师生配合。
师， 生：做整齐，师：你们之间比一比，生：我最棒！
师：小火车开起来， 生：呜……呜……
师：火车火车**开？ 生：火车火车这里开！（学生此时边说边举手）
一二三，坐端正；
看谁坐的好，我就坐的好。看谁站得直，我就站得直。
上课铃声响，快快进课堂，书本摆放好，小手放桌上。
小眼睛看黑板，小嘴巴闭起来，小小手放背后
表扬自己，嘿嘿我真棒！表扬他嘿嘿！你真棒！
3．复习认识校园环境，排队入厕、小便后冲水，课间站队。.
第二课时：1. 行为习惯教育。
1）保持地面整洁，上完厕所马上离开，不在厕所打，闹或聊天；水龙头洗手时，人多时能够排队等待，不推不挤，会将手上的水甩在水池内，保持衣服、地面的整洁，懂得洗手后关紧水龙头，不浪费水。
2）下课时，在校园内不得大声喧哗。脚步轻轻靠右走，不奔跑追打。进办公室要敲门、喊报告，老师才能进入。上下楼梯往右走，不奔跑、到闹、推人。
3）放学后，知道先整理课桌，自己的学习用品自己整理，做到桌内无垃圾，课桌周围垃圾及时清理，轻放桌椅，带好自己的衣物排队离校。清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重复。家长没来接时，千万不能跟陌生人或不熟悉的人走，要跟随老师回学校等待。
4）节约水电，不浪费粮食，有良好的卫生习惯。勤洗头洗澡，手指甲干净、1
块抹布、杯子等。不随意丢弃垃圾，看到垃圾随时捡拾，学会正确使用学具和。
物品，用过后能收拾整理好，不乱扔。
5）爱护桌椅，不乱刻乱画。爱护花草树木，不随意践踏草坪。懂得爱惜自己的东西，不弄坏、不弄丢。不随便拿别人的东西和学校的东西。
2. 课间律动：
向前伸伸手，向后扬扬头。向左弯弯腰，向右拍拍手。
双手摆一摆，安安静静坐下来。
第三课时：1、课间行为习惯培养：去厕所或在楼道内行走要轻声慢步靠右行走，不大声喧哗，不打逗。
2人以上要自动成行。到厕所内要讲秩序，便后要冲水。纸屑废物放在纸篓内。
不在校园的教室、楼道、厕所等地方乱扔纸屑废物，养成不管在校园的任何地方看到纸屑废物主动捡拾的好习惯。下楼时要注意安全，靠右行，轻声慢步，讲秩序，不拥挤，不推搡。
2、饮水排队讲秩序，训练接水方法、进办公室要喊报告，经允许在进入等。
3、学生进行演练，教师检查纠正。
4、教做眼操4节。
第四课时。1. 学习第5—6节眼操。
2. 操场练习占位和队列。
四、作业：1.复习今天的各种行为习惯要求，眼操。
2.做好开学前的准备工作，书包不用拉杆的，买齐各种作业本，学具、包书皮等。
3.在家训练学生做卫生，自己撩椅子、扫地、擦地、套纸篓，系垃圾袋。
4.8月27日上午8:30-10:00开学典礼，8月31日正式上课，学生8；20之前到校，下午3：50放学。
五、安全教育。
做好学生的安全教育：上下楼安全（不从楼梯扶手上往下滑），去厕所安全（讲秩序、看好台阶，不打逗等）排队上课不推不挤，尤其是上下楼不急慢以防***件发生，体育课活动安全，饮食安全（过敏食物不吃，鱼刺别卡着），交通安全等。做好开学后进入教学楼上课的爱班爱校教育。
五、强化落实到位。
1、对学生的学习和行为习惯的养成教育要扎实有序，不要图快，要指导思想，落实行动，初见成效，为开学后的教育教学工作顺利进行打下坚实的基础。
2、发书本并讲清包书皮的具体要求，必须把书皮纸白色的一面露外面。作业本的使用要求。要求学生要爱护书本，不让书本缺角卷边，老师随时检查。
备注：1、学前教育方案只是一个整体工作的提纲，各位班主任要根据各班实际灵活运用，方案中的不足或问题及时弥补、改进，保证我们的学前教育工作顺利完成，保证实效，为开学后的各项工作做好铺垫。
2、全体教师要充分利用这2个半天时间和一次家长会，用自己对学生的热爱，对教育工作的热忱，对家长的理解，对工作的细致周到，把自己最好的一面，自己的人格魅力展示给学生家长，多微笑，给家长学生留下美好的第一印象，将会使家长理解支持我们的今后的教育教学工作，赢得更多精彩。
2、班主任看教室电脑里各种**，没有及时拷贝，方便学生训练。
3、学生做卫生的训练要落实到位，为开学后学生做值日准备。
4、充分利用家长的软硬性资源，家委会成员早确立，协助老师完成班级事务性工作。
一年级新生学前培训方案
一 培训目标 1 通过培训，使新生熟悉小学校园作息规律，实现幼小的顺利转接。2 明确课堂学习的常规要求，为第一堂课打下基础。3 加强训练，使新生明确课间的行为规范，落实 轻轻说慢慢走细细理 培训人员 殷春红 殷琴 一年级全体语数教师。二 培训时间 时间培训内容8月30日8 00 9 30新生报到9 ...
一年级新生学前培训方案
一年级新生学前培训方案一 指导思想。为了让一年级的新生尽快适应小学阶段的学习和生活，为新学期顺利开展各项教育教学活动做好准备，学校于8月 日两天安排一年级新生学前班培训，培训内容包括 礼仪教育 课堂常规教育 学习习惯教育 行为习惯教育 安全教育 纪律教育 队列训练等。二 培训时间。8月28日上午 8...
一年级学前教育
一年级新生培训。一 课前准备 上课前学习用具工整的放到课桌的左上角。课本 练习本 文具盒 二 上课问候方式 教师先说 上课！然后班长喊 起立！待学生整齐站立后，教师先问候学生 同学们好！学生再问 老师好！三 下课 1 等老师宣布下课后才可以下课。下课以后，把上节课的学习用品整理起来，准备好下节课要用...