教学随笔——夸出来的孩子。
zhongdianzhuahaoxiehuaxunlu子不免露出一丝笑意。突然，一份字迹潦草、字体豪放、大有文豪挥毫泼墨之势的本子出现在我面前。虽然本子才刚用没了几天，可角已经敲得老高了，再看，上面画着几条乱七八糟的线。
不用说肯定是古富豪，看来他是存心不行写好这作业了，已经擦了两次，还是这副老样子！再往前一翻。更让人生气，前面的作业纸有缺了半张，嘿，这个散漫的家伙。
不知道跟他说了多少遍了，就是不听，这次非得治治他不可，我决定对他采取严厉的措施。
于是，我利用放学时间，把它教导我的办公室，给了他一个新的汉语拼音本，平静地告诉他，像他那样卷角的作业本必须换掉，而且所有的作业必须重新补。小家伙着急地看着我。我只是板着脸，告诉他要求只有两个，字一定要写好，爱护好本子。
知道没有商量的余地，小家伙只好低头写了起来。
其实你以前写的字还可以，老师相信你能写得好。” 我有口无心说了一句，说完凑过去一看，可能是写在信本子上，也可能是我在旁边，他的只有了不小的进步，大小均匀了，结构也不错。再看看这小家伙，平时一副无所谓的样子。
现在听了表扬，竟有些脸红呢！我把新旧两个本子一对比，小家伙也觉得现在的写得好。于是，我说：
“原来的本子一换，原来是一颗星；现在写的好，就的四颗星吧！”批改完，小家伙继续写下去，我偷偷看了一眼，嘿！一笔一画，煞有介事。
干脆再给他顶“高帽子”吧。这样想着，我略略提高了些声音，给数学老师挤了个眼，说：“古富豪，你还不知道吧，其实你是个很聪明的孩子。
数学老师经常在我面前夸你。而且啊你最近语文课上也积极发言了，声音洪亮，答得也很对，这时我发现他更认真了，不到半小时，就补完了前三课的作业，真是又快又好，我连着打了两个五星，并在旁边画了张笑脸，看得出，小家伙很开心。
临走时，小家伙还对我说：“老师再见。”
让我们在对学生的评价之余，多给一些鼓励和赞扬。让我们谨记，所有的孩子都需要阳光，都会“给点阳光就灿烂。”
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