数的认识和加减法知识点。
一、认识加减符号。
加数加号加数等号和。
被减数减号减数等号差。
二、加减法的应用：
加法：把两部分合并起来，求一共是多少，用加法计算。
减法：从总数中去掉一部分用减法计算。
求谁比谁多多少（少多少）用减法计算。
已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数用减法。
三、加减法中的一些规律：
1、一个加数增加（或减少）几，和也跟着增加或（减少）几。
2、一个加数增加另一个加数减少相同的数，和不变。
3、当减数不变的时候，被减数增加（减少）几，差也跟着增加（减少）几。
4、当被减数不变的时候，减数增加（减少）几，差也跟着减少（增加）几。
5、被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变。
四、加减法的类型：
1、不进位加法：12 + 3 = 15 进位加法 5 + 8 = 13 （凑十法）
2、不退位减法：13 --2 = 11 退位减法 12 --9 = 3 （破十法）
3、连加法、连减法：从左往右依次运算。
4、加减混合运算：在没有括号的算式里，只有加减法，按照从左往右的顺序依次运算：
5、区分箭头和等号：
6、计算要熟练准确，并能运用计算的技能解决一些数学问题（奥数书p37填填数字：先填只有一个未知数的那一行。p43按规律填数一：
依次加几；依次减几；跳格加或跳格减；前两个数相加得到第三个数。）
五、20以内各数的认识：
1、能正确数出物体的数量（奥数书p3数一数）
2、读数和写数，都要从高位起。读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，合起来就读作几十几；写数时，先看有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。
3、一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
4、位数：一位数、两位数、三位数等。
数位：个位、十位、百位等。
计数单位：个位的计数单位是一，十位的计数单位是十，百位的计数单位是百等。
数的组成：18是由1个十和8个一组成的。18里面有18个一。
20是由2个十组成的，20里面有20个一。
18读作：十八二十四写作：24
5、最小的一位数是0，最大的一位数是9。最小的两位数是10，最大的两位数是99。
6、个位与十位上数字相同的两位数有
个位上的数字比十位上的数字大2的两位数有
个位上的数字与十位上的数字相加得10的两位数有
一个数个位上是8，十位上的数字比个位上的数字少7，这个数是（18）。
一个数个位上是最大的一位数，十位上的数字比个位上的数字少4，这个数是（59）。
一个数十位上是1，个位上是最小的一位数，这个数是（10）。
一个数个位上是6，个位与十位上的数字之和是10，这个数是（46）。
7、比18少3的数是（15），比13多7的数是（20），（17）比13多4，（13）比17少4，与19相邻的两个数是（18）和（20）。
15前面的一个数是（14），后面的一个数是（16）。
8、比较大小：
比较两个数的大小（奥数书p5比多比少p7移多补少）
比较多个数的大小（注意是从大到小还是从小到大）比较两个算式的大小；比较多个算式的大小。
把一组数按照要求填入空格中（奥数书p27数的大小排列）
8、区分基数和序数（奥数书p13几、第几）
区分单数和双数：单数次与开始相反，双数次与开始相同。（奥数书p9—11 单数、双数。
一、二）六、数的排列：
1、用组成两道加法和两道减法算式。
2、从中选出两个数组成两道加法和两道减法算式。
3、用能组成多少个不用的两位数，并把这些数从小到大排列。
4、奥数书p15有趣的排列。
七：应用题：
1、看图列式。
2、**应用题。
比少（）个？ 7—3=4
比多（）个？ 7—3=4
和一共有（）？7+3=10
3、文字叙述应用题：
1）求两个数的和：小红有5本书，小立有8本书，两人共有几本书？
2）求剩余：书架上由15本书，借出去6本，还剩多少本？
3）求谁比谁多（少）几：小红有5本书，小立有8本书，小红比小立少几本书？
小红有5本书，小立有8本书，小立比小红多几本书？
4）求比一个数多几的数： 小红有5本书，小立比小红多8本书，小立有几本书？
5）求比一个数少几的数： 小红有15本书，小立比小红少8本书，小立有几本书。
分类知识点。
一、按同一标准分类。
1、天上飞的2、地上跑的3、水里游的4、水果类5、蔬菜类6、文具类。
7、家具类8、学习用品9、生活用品。
主要题型：找出不同类的物品； 把同类的圈起来。
二、对同一组物品按不同的标准分类。
三、奥数书p17—19 简单分类。
一、二。比较知识点。
一、比较两个数的大小。
二、比较两个物体的长短、轻重、粗细、厚薄等等。
三、能看懂天平，能看天平说出谁比谁重，几个物体==几个物体；
能根据天平比较出多个物体的轻重；
能进行简单的等量代换。（奥数书p95—97 比长短，比轻重）
位置与顺序知识点。
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2011学年第一学期一年级数学第二单元测试卷。35分钟完成试卷满分100分 得分 一 填空 41 1 数一数 画一画 填一填 3 2 按照从矮到高的顺序，在括号里填上序号 2 3 想一想 填一填 3 1 一共有 辆车。2 从左往右数，排在第 辆，从右往左数，排在第 辆。4 找规律填数 8 5 在里填...
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