我充分领略了一年级的课堂。一年级的孩子天真可爱，但课堂上往往出状况，有些确实是我们始料未及的。刚开始上课时，我就是在整顿纪律和教学知识相间的过程中度过的。
一节课上下来，真是腰酸背痛，一个字"累"！
后来，我开始思考怎样才能把握好一年级的课堂纪律，通过向其他老师讨教经验以及多次试验，我觉得一年级的孩子特别喜欢被表扬，同样是有同学不遵守纪律，如果我用表扬表现好的同学来引起他注意，比用批评他的方法要有效得多。此外我还准备了很多小红花，小星星等，用来奖给表现好的学生，以激励他们好好学习。有时做题目我会用小组比赛的方法来调整课堂纪律，效果也不错。
不论是纪律方面，还是发言方面，哪个同学表现得好就给他所在的这一组加一颗星，如果哪个同学不遵守纪律就给他这组打个叉，下课后，一个叉抵一颗星，看哪组的星最多，这组就是胜利者。我会在黑板上画一个礼物送给他们或者给他们一些小奖励，这样一来，他们会觉得非常光荣，学习的积极性当然也会有所提高。上课纪律好多了，课也上得轻松，教学效果自然就好很多。
另外，我经过观察，发现有的学生无论在学习上，还是在能力上，表现突出，于是，我把这些学生安排在各小组担任小组长，负责小组内成员的纪侓、学习及作业完成情况。这样，以学生管理学生，消除了学生对老师的抵触情绪，起到了很好的效果。
一年级的孩子是天真可爱的，作为老师，我们要把他们当成自己的孩子那样去爱他们，要用赞美的眼光去看他们，让他们充满自信地学习。
一年级数学教学随笔
青年巷小学李春霞。刚入学的一年级孩子是天真可爱没有任何束缚的，刚开始上课的时候，根本不知道课堂上所应该遵守的纪律，比如在课堂上随时离开自己的座位 上课还吃零食 上课突然站起来 上课玩玩具等，于是开学的第一个星期每天都是在教学纪律。但是对于一年级的小孩子来说，他们的自我约束能力是很差的，上课铃响了，老...
一年级数学教学随笔
一年级数学教学随笔 一年级数学教学随笔？听了我的话 如果是高段的学生 一定会不好意思 马上坐好了 可是对于一年级刚入学的学生来讲 这句话简直是对牛弹琴 一点作用也没有 他依然我行我素 根本没把我放在眼里。我气极了 叫他站起来听 他却用很无辜的眼神看着我。而这时 别的学生又坐不住了 整节课就是这样在整...
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