学生的基本情况和注意。
的问题。数的顺1、进一步认识20以内的数，掌握在数的顺序中，学生还序数的顺序，理解基数和序数的关系。是掌握得比较好的，但是难。
点在于8的后面是（）或者4
物体的2、能确定物体前后、左右、上下的的前面是（）这种题目，孩位置与顺序位置与顺序。子有时候会弄把后面和前面。
弄错。平面图1、进一步认识长方体、立方体、圆在立体图形中，让孩子形与立体图柱体、球和长方形、正方形、三角形、知道生活中的一些物体是什。
形圆。么体，例如常喝的饮料罐子。
是什么体，家里的电器或别。
2、进一步分清前后、上下、左右等的物体是什么体，让孩子知。
位置关系。道生活中的各种物体是什么。
数的大形状。小比较3、正确进行数的大小比较。20以内在计算方面，家长可以。
1、通过对算式的计算与分类，整理。
加减法计算让孩子多做10分钟百题的计。
加减计算方法，提高计算的正确率。
算练习，这样可以提高孩子的计算速度，孩子虽然掌握。
2、激发学生积极思考问题，在复习。
了计算的方法，但是还是不。
中感知数学思考的有序性和条理性。
太熟练。20以内1、进一步了解加减法之间的关系，让孩子多练习（）+7=15加减计算及能正确地填写加减算式中的未知数。
或14—（）8这样的题两者的关。
2、在解题方法多样化的交流中，目，这是他们学习的一个难系，20以内。
加减的混合提高学生的计算能力，发展学生思维。点。在做计算题目中，不要。
求孩子一定要用那种方法去应用。
3、通过偶数个连续自然数的等距离计算，重要的是他自己觉得搭配组成和相等的式子的训练，培养有这样算比较好就可以了。
序思考的习惯。4、通过若干个数字组成等式的训练，培养学生思维的灵活性。
1、掌握看整时和几时半的方法，认识时钟对于孩子来说。
并能正确读写；同时你能估计接近整时是一个难点，他们在生活中。
认识钟的时刻。很少留意时间，所以在学习面这个知识的时候，他们掌握。
2、结合自己的生活实际，体验时得不太好，特别是快什么时间与我们的密切关系。和什么刚过的时钟他们更难。
掌握。请家长在家时候多让。
孩子自己看钟表。
求和与1、数量的意义上揭示部分和整体这个知识最重要的就是求剩余数图的关系，使学生进一步认识加、减法的看图写算式的题目，让学生。
内容知识和能力训练要点。
看清楚问号在那里，究竟是求什么才来列式子，用加法。
2、提高学生理解图意的能力，能还是用减法。还有一种类型根据图分析简单的数量关系，渗透图中就是给出一个很多物体的所反映的事物概念之间的种属关系。图，让学生自己提出数学问。
题，并列出式子解答，这种题目也是一个难点，因为孩子可能会说但是由于认识的字不多而不会写，应让学生尽量去写，不会写的字用拼。
音代替。求相差1、用减法算式表示含相差关系的数的**题图意。
文题关系。2、了解“比…多”、“比…少”、“相。
差”的含义。
一年级数学复习提纲
第一单元 生活中的数。一 重难点 1 认识100以内的数并且会连续读，数，写。2 掌握十位和个位，会比较大小和多少。二 练习 用 卡片中的两张组成两位数，最大的是多少，最小的是多少？第二单元 观察与测量。一 重难点 1 掌握用目测的方法估计看到的物体以及物体的长宽高。2 掌握用尺子测量的方法。3 掌...
一年级数学总复习提纲
一 20以内的数 1 顺着数。2 倒着数。3 大小比较。4 序数含义 几和第几 包括从左数或从右数，上下数等 5 数的组成 1 大于1小于10的 由两个比它小的数组成。不10可以分成9和1。2 十几由十和几组成。6 熟练计算 1 10以内的加减法。2 20以内的进位加法。3 十几加 或减 几。二 认...
一年级数学上册复习提纲
一 口算。总体来说口算是拿分的题，只要孩子们认真，看清数与符号那么就可以拿到满分的。主要内容 10以内加减法 20以内进位加法 连加 连减和加减混合。窍门 凑十歌，加法口诀。二 填空 考验孩子读题能力，读通读顺，读懂题目意思 1 熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序...