家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！
这次家长会的主要内容有5个，一是汇报一下孩子两个月以来的在校表现情况，二是总结一下期中考试的情况，三是语文学习中的注意事项，四是语文辅导内容和在家辅导孩子的做法，五是对家长的几点要求。希望家长能够认真倾听，并留下您的宝贵意见，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、学习情况汇报（语文为主）：
下面，作为本班的班主任和语文老师，我把我们班两个月以来的学生表现情况（语文为主）简要地向家长们做个汇报。
经过半学期的学习，学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，知道学习，大部分学生知道上课是什么。当然，我们班也存在不少的问题，例如，个别同学作业不认真完成，上课做小动作，不注意听讲，自己管不住自己，课下不注意安全，不遵守纪律等等，为了孩子的健康成长，今天借此机会，和各位家长共同交流一下。
二、期中考试情况总结：
开学以后，经历了两次大考试（一次月考、一次期中考试）
这次期中考试是学生自上小学以来第一次参加的正式考试，由于孩子们小，没有这方面的经历，所以有些同学的成绩考的并不是很理想。下面我公布一下期中考试的成绩。请家长听一听自己的孩子在班里处于什么位置，好心中有数。
公布成绩）这次期中考试我班共52人参加考试，就语文这一科来说，平均分101.32，优秀学生（也就是90分以上的）有46人，在这46人中100分以上的就占40人，90分以下的有6人。一年级的知识考到90分以上是正常水平，希望家长不要问孩子是否及格，而是要以90分为标杆。
这次考试和上次摸底考试相比，进步大的孩子有徐红信、赵安之、田爽、董翔宇、蒋宇宁、张效源、肖淑齐等同学。
准备好奖状，说完成绩情况就发下去。）
这个成绩的背后，我看得到两个月以来孩子们的努力，更看得到各位家长的付出，在此对各位家长的支持和配合深表感谢。
考虑到每个孩子的学习能力不同，请家长不要过分看重孩子的成绩，成绩不代表一切，重在发现孩子暴露的问题。对待孩子的考试成绩，请我们在坐的各们家长要摆正心态，以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。
望家长们不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。问题找到了，及时纠正孩子身上存在的问题，树立自信心，自信心能引发孩子无限的潜力，使孩子尽可能地进步，成绩自然就上去了。请关注孩子的学习过程。
考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸，一次的成绩并不能代表什么，所以我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签，要尽可能的帮助孩子们学习和进步。
从考试内容来看，这次考试的重点在生字部分（占比70%以上），拼音只占不到30%，有些孩子的问题是拼音基础薄弱，拼音掌握的差，就不能很好地借助拼音去识字，所以说，我想跟家长强调一下，拼音非常重要，从考试来说，一年级到六年级的考试都有拼音的内容；从学习来说，拼音是小学语文甚至是整个语文学习的基础，因此请家长们抽空多跟孩子练拼音、学拼音，把落下的拼音补回来。但是家长也不要着急，在每天辅导孩子进行拼音练习时，时间不宜太长，10——15分钟即可；形式也要多样，本来学拼音就枯燥乏味，过于死板的让孩子记背，会打消孩子的学习积极性和求知欲望，尽量让孩子在轻松中学习拼音，在有趣的活动和游戏中获取新的知识和运用新的知识。比如家长可以借助拼音报、有拼音的儿歌和故事等内容与孩子一起比赛拼读这些内容，拼读一个字，一句话、一段话，家长可以充分利用拼音卡片做这样的游戏，如果没有卡片，做拼音卡片也很方面。
总之，怎样有助于孩子的学习，激发孩子的学习兴趣，我们家长都可以尝试，相信家长在这方面有很多好的方法。但在这些活动中，内容不要过多，根据孩子的兴趣，情绪、接受能力等，适当的、合理的安排，切忌一口吃个大胖子。孩子在学习中不会或记忆慢，千万不要过多的责备孩子，孩子年龄小，心理脆弱，很容易被因你的斥责把孩子刚刚萌生的学习兴趣和自信心泯灭。
鼓励是最好的灵丹妙药，家长切莫吝啬这样的语言。同时家长不要闭门造车，有问题可以与老师交流，学生家长之间也可以互相交流，家长与孩子之间也可以交流。
三、语文学习过程中注意的事项：
关于家庭作业：
笔头作业：请家长每天检查学生是否及时按量认真完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。读的作业也一定认真检查，完成布置的要求后再在书上签字。
有些学生家庭作业出错率较高，书写潦草，家长签字了，有些甚至没有家长的签字，学习效果可想而知。
朗读（背诵）作业：由于本班学生人数较多，读的作业老师不可能每次一一检查，课堂时间有限，因此，每一节语文课都是新授课，没有时间深入复习巩固，加上有些家长的懈怠，造成一些孩子读书认字方面很差。另外，请家长尽可能的仔细检查孩子的作业，只有作业认真，才能养成孩子的良好的学习习惯，因为一次错误可能需要付出3——5倍的时间来订正，请理解这个数字背后的时间分量。
四、语文辅导内容。
关于辅导孩子什么：一些家长在家里尽心尽力的辅导了，效果却不好，一是孩子在校学习效率低；二是家长辅导没有抓住重点；三是孩子能力的差异；第三点对于小学。
一、二年级的孩子的成绩影响不大。所以，只要家长认真辅导，孩子还是能够达到优秀成绩的。
家长辅导，语文方面有这些：
1）课文每一篇都要准确背诵，分清平翘舌、前鼻/后鼻韵母的发音；生字表一生字只要求会认，会口头组词，不写，为了巩固识字，可以适当的给这些字练习加拼音，打乱顺序读认。生字表二生字要求会写，笔顺正确，能熟练数出笔画数，会组词，组词必须是会写的字，一般组词在3个左右，分清平、翘舌。
2）经常及时复习巩固前面学过的内容，如果一时没有学习扎实，家长要心中有数，反复练习，可以适当的做一些练习题，如练习册，家长协助孩子修改前面的错题，。
3）阅读习惯的培养，非常重要。长远来看，课外阅读更能促进孩子的识字量的积累，阅读能力的培养。因此我请学生带了一些有拼音辅助的儿歌、故事书来教室分享。
在这里我想跟家长说，多给孩子买这一类有营养的书籍（《安徒生童话》、《格林童话》《儿童故事》、《十万个为什么》（拼音版）、《注音版儿童百科全书》等），既促进了孩子的语文积累，又丰富了孩子的知识储备，让孩子学有余力。小学阶段的学习仅靠“天收”，就能取得好成绩的孩子是少之又少，在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。（平时不管不问，考差了，训斥责打，是一种常见的不负责任的表现）。
其实，年级越高越难得到高分，原因就在阅读和写话上，尤其到了年级占到40分左右，将近分数的一半。所以，如果阅读能力差，会直接影响孩子的语文成绩。因此，让孩子每天看上20分钟的书，渐渐的要让这种任务变成孩子的习惯。
4）说话写话能力：说话写话是小学语文教学的重要任务。每节课，我都会花上一定的时间让学生说，让学生说看到的、想到的，并且要求他们用上学过的或是自己课外书上看到的词句。
在家里，孩子给您讲故事时，要倾心去聆听。哪怕孩子讲得不够通顺，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。
（当然，一定要说普通话。）
5）书写：漂亮的书写就像人的外貌一样可以养眼，尤其是一年级的孩子刚刚学会书写，强调孩子的书写质量，是重中之重，孩子如果写的不好，你可以采取适当办法让其愉快而欣然地重新写，如果真没有办法，可以及时与老师联系达到我们共同的目的。
6）作业出错现象：有几个孩子出错比较严重，并且多次提醒还不改正。今天布置的作业改不完，明天的作业又布置出错，堆积起来没办法完成。希望家长真正负起责任来，提高正确率。
正常来说，两个月时间已经完全可以让每一位学生适应小学生的学习和生活了。现在不管是语文还是数学各项工作都基本在有条不紊地展开着。由于每天课上都有新的知识要学习，课下还要及时地得到巩固，学生每天的学习任务都很繁重。
说实话作为学生他们过得也很累。我们语文的平时的学习流程有的家长很清楚，可是为了家长们心里更有数一些，我这里再重复一下你们比较关心的作业方面的一些事宜：
我们现在的家庭作业一般都比较固定。每学习一篇课文晚上回家的作业一般都是背课文、写生字、做练习册。
背课文方面由于以后课文越来越长，内容越来越深，根据难易有些要求全篇都背，有些要求背诵部分，最次也要求学生熟读。
生字方面由于目前写字是重点，基本上每天的作业是每个字写三个字带拼音并写笔画（笔顺）、组词，以后会根据需要在写笔顺、组词的基础上加上写句子等内容。请家长们给予关注。
每学一课的家庭作业基本是固定的，而周六日的作业可能比较灵活。一般会让学生写几课的生字或者多抄一点练习题。每个字不再是写三行而是根据内容变化。
背诵方面也比较灵活。由于是两天时间学生可能光顾着玩容易忘记写作业，请家长多上心，督促他们完成节假日的作业。
五、对家长的几点希望。
一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。
单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
一）、安全方面。
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育。让每一个孩子高高兴兴地到校，平平安安地回家。
2）、学习方面。
学习方面我只想说一点就是请各位家长因材施教。想必通过这次的家长会你对你的孩子的学习情况有了基本地了解。我希望各位家长根据自已孩子的实际情况有针对性的进行辅导。
本着因材施教，扬长避短，笨鸟先飞，多鼓励少批评的原则，制订出适合自己孩子的辅导方案。如果你的孩子的成绩不错，我希望你在平时的辅导当中严要求，要求他们全部基础东西全部掌握，提高准确率。防止他们由于骄傲，或者粗心做不全对，如果养成粗心地习惯，他的成绩将很难提高。
另外在掌握基础知识地基础上让他们多接触一些比较难的题型，提高他们思维及应变能力。如果你的孩子学习处于中等那你对他们的要求不要太高，掌握基础知识是重点。然后慢慢地提高。
如果你的孩子很差，你就需要好好考虑怎么做对孩子的学习最有利，一但下定决心，就需要家长有足够地耐心和精力来应付孩子多变的状况。你需要付出比别人多几倍的精力在孩子的学习上，数着孩子地点滴进步，和他一起成长。落后不可怕，可怕的是放任自流永远落后。
我相信只要用心付出，你会有回报的。
三）、生活方面。
冬天到来，天变得越来越冷，请适时地添加衣服，照顾好孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码152***数学老师王老师的**151***有事及时和我们沟通。
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