帮助孩子适应小学生活。
家校合作，营造和谐的成长环境。
如何改进教养方式。
隔代教育要趋利避害。
一年孩子的身心特点。
1父母才是孩子的第一任老师，也是终身的榜样。
幼稚期（自出生到7岁）是人生最重要的时期，什么习惯、言语、技能、思想、态度、情绪都要在此时期打下一个基础。若基础打的不稳固，那健全的人格就不容易建造了。
—陈鹤琴。要想正确引导孩子，便需要家长对这一时期孩子的性情有所了解，以便对症下药。
教育现象。六岁左右的孩子，经常会因为一点点小事就大发脾气。
这段时期的男孩子和女孩大脑发展情况不同，男孩子。
做事比较冲动，管不住自己；女孩子刚比较听话乘巧，能够自觉遵守规则。
第一，理解男孩子的晚熟，教给孩子调节情绪的好方法。（耐心等待孩子成长）帮助孩子合理安时间，帮助孩子合理按排生活，及时了解孩子情绪变化的原因。
第二，遵循成长规律，对孩子集中注意力的时间提出适当的要求。（7-10岁的孩子，注意力的集中时间大约为15-20分钟）
第三，合理搭配饮食，为孩子成长提供充足营养。（身体、大脑的发育都需要有充足的养分，饮食要注意荤素、粗细粮的搭配。）
第四，提高睡眠质量，促进大脑的发育。（睡眠时间最好在晚上8点之前，借助舒缓的**、睡前故事。）
盲目批评会伤害孩子自尊心，还会导致孩子越来越不喜欢、不敢和家人交流；父母要正确看待孩子因发育水平不同而产生的差异，要针对孩子的特点进行教育和引导。
小学一年级孩子的特点
作为一年级学生的家长，总免不了要向孩子提出很多要求，要求孩子上课怎样 作业怎样 纪律怎样。但是很多家长很少去想过一年级的孩子特点是什么？自己提的要求是否符合孩子的特点？自己的教育态度是否合理？那么，一年级学生学习有什么特点呢？一年级孩子的心理特点包括几个方面，这里主要指出作为家长应该特别注意的几个特...
小学一年级孩子的特点
作为一年级学生的家长，总免不了要向孩子提出很多要求，要求孩子上课怎样 作业怎样 纪律怎样。但是很多家长很少去想过一年级的孩子特点是什么？自己提的要求是否符合孩子的特点？自己的教育态度是否合理？那么，一年级学生学习有什么特点呢？一年级孩子的心理特点包括几个方面，这里主要指出作为家长应该特别注意的几个特...
一年级孩子的心理特点
小学一年级儿童的心理发展建立在学龄前儿童的基础之上，因此，他们的心理必然害保留某些学龄前的儿童心理特点。一 感知特点。与学龄前儿童一样，小学一年级的儿童以感知事物时满足于事物的大概轮廓于整体形象，常常不对事物作惊喜的分析，容易有忽略事物的某些细节，以识字为例，他们只满足于对每个字的轮廓，却不去把握每...