2023年秋改版最新修订。
最新人教版一年级上册语文。
教案。学校。
任课班级。任课教师。
2023年月日。
学情分析：学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。
2023年秋改版最新修订。
最新人教版一年级上册语文。
教案。学校。
任课班级。任课教师。
2023年月日。
一、 学情分析：
学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。
有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解。
二、 教材分析：
人教版一年级语文新修订教材新增了《日月水火》《天地人》等课文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，从篇目看来，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。和老教材相比，新教材最大的变化是先识字再学拼音。“现行的语文教材，一年级的目录顺序是：
入学教育、汉语拼音、识字。
一、课文、识字。
二、课文。而新教材的目录顺序为：我上学了、识字。
一、汉语拼音、课文、识字。
二、课文。一年级学生先认识一部分常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。”,
第一册识字量由400减少到300，[,
新增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”。[
语文园地新增“书写提示”。[
部分课文被替换，新增儿童诗，
本册教材包括“入学教育、识字、汉语拼音、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。教材的编写以最新课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
教学重点、难点，认识常用汉字300个，其中会写100个汉字。 汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯，学会与别人交流的习惯。
如何引导学生积累语言，进行口语交际，在教学中是个难点。
三、教学措施：
1、 帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。
2、 吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。
3、 充分利用多**，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境， 激发学生的学习兴趣。
4、 加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。
5、 设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作**精神。
6、 认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。
7、 尊重学生的个体差异，及时导优辅差。
8、变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学生。尽量注重教材和整合，整体地运用教材，并力求能创造性地使用教材，进行整单元备课，在备课时注重单元内每个教点的联系。
9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的情况之下，使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。
10、重视学生写字习惯的培养，要加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观。
11、在口语交际教学之前，要提早布置准备工作。在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中，积极参与到学生的交流中去，为学生提供可以模仿的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。
此外，还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流，从而不断提高口语交际能力。
2016-2017学年度第一学期教学进度表。
2016-2017学年度第一学期教学进度表。
入学教育。教学目标。
1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。
2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。
3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
教学重点：儿歌《上学歌》
教学难点：儿歌《上学歌》
教学准备：国旗、有关国歌《上学歌》的课件。
教法：培优辅差。
学法：小组合作。
课时安排：4课时。
教学过程：第一课时。
一、谈话导入。
你是哪个国家的人？你长大后干什么？同桌讨论后教师指名说。
同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。**《上学歌》让孩子们一起跟着唱。
然后初步地认识语文书。
1）直接利用语文书进行导入，然后带领孩子们认识语文书的封面，并认读“语文”两个汉字，这里的要求只要整体认识就行。
2019新版人教版一年级语文上册
2019新版人教版一年级语文上册 日月明 教案。7 教师导学 看到你们无论怎么读都读得那么好，老师也想和你们一起读，咱们来合作读，好不好？好 老师读日月 你们接 明 8 教师导学 看到你们现在已经能把韵文读得这么正确 流利，我想增大些难度，你们敢接受挑战吗？敢 多 课件出示去掉拼音的韵文 看，没有了...
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姓名班级。一 我能做到书写姿势正确，书写整洁美观。2分 二 按要求分类。12分 ri h iu f yun in w b e n zi wu声母。韵母。整体认读音节。三 看谁填得又对又快。8分 bu n n xxi n sh shu q n 四 选字填空，填序号 10分 人 鱼 牛 鸟 羊。1 在水...