1教学目标。
1.学会用语言表达对人的喜欢、赞美、鼓励、关心、安慰……
2.了解写贺卡的基本格式。
2学情分析。
本幅画面的背景是在森林里。一群小动物聚在一起，正在举行联欢会。它们都是小朋友喜欢的小动物：
活泼的小猴子，忠厚的小狗，勤劳的小熊，可爱的小鸟，善良的小松鼠。森林里挂满了小朋友们亲手制作的贺卡，轻轻打开一张精美的卡片，上面是一行行清秀的字体：“小松鼠：
你好，我很喜欢你。祝你天天快乐！”原来，为了表达自己的心意，小朋友们在卡片上写下了自己的心里话，准备送给自己喜欢的小动物呢！
3重点难点。
重点：学习写贺卡。
难点：学会从不同的角度向小动物们表达自己的情感。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【导入】讲授。
一)导语激趣，创设情境。
小朋友，非常高兴能和大家一块学习。今天，曾老师受森林王国狮子国王的委托，邀请大家参加森林盛会，你们有兴趣参加吗？
二)设定情境，引导说话：
情境一：1.所有的小动物们都会参加呢，你们说说都会看到哪些动物呢？
2.自由发言。
3.在这些动物中啊，曾老师最喜欢的要数小松鼠了，因为它的尾巴可漂亮啦，像一把小花伞！更重要的是啊小松鼠还特别的勤劳。你呢？最喜欢什么小动物？为什么喜欢它？
4.小朋友喜欢这么多的动物啊！那这些动物会出来和你见面吗？
5.哦？那可不一定，不过。如果动物们能听到大家对它们的夸奖与赞美，肯定会出来打招呼。不信，咱们试试。
6.我夸小松鼠：“小松鼠，你的尾巴真漂亮，你还能自己找食物吃，真能干。”看，小松鼠出来啦！
7.谁还想来夸？
8.小花猫怎么不出来啊？可能它想听到大家更多的赞美呢，谁还能夸夸它？
9.自由地夸奖自己喜欢的小动物！
情境二：1.谢谢大家发自内心的夸奖。我想小动物们会很高兴的。对了，森林盛会就要开始了，我们到那里去瞧瞧吧1
2.多热闹啊！小动物听说大家要来，可高兴了，你瞧，它们把森林打扮得多么漂亮啊！很多小朋友都带来了精美的卡片送给小动物。
3.小朋友们，你们给自己喜欢的小动物带来了礼物吗？不着急，老师这儿啊正好有一些美丽的卡片，可上面还没有写话呢！
我们写好后，作为礼物送给小动物们，(板书：写贺卡)怎么样？先想一想，你打算送给谁？
你准备在贺卡上写点什么？
4.想好了就和周围的小伙伴说一说。
5.同桌互相练说。
6.好了，谁愿意说给大家听听，让大家评一评你这样说，合不合适？
7.总结：对了，我们给小动物们写的话可以是对它们诚挚的鼓励，可以是对它们由衷的赞美，还可以写上自己的祝福呢！……其实只要是发自内心的想说的，而且是真诚的，都可以写在贺卡上。
课间休息)8.一位叫王婷的小朋友也写了一张贺卡送给她最喜欢的小松鼠，我们一起来看看吧！
小松鼠：你好，我很喜欢你。祝你天天快乐！
你们睁大自己美丽的眼睛看一看，小婷婷在贺卡上都写了些什么啊？
动物的名字、自己想说的话，自己的名字，时间。
你还发现了什么？它们各自都写在什么地方？
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