1新设计。
内容是语文活动4的大舞台。
孩子上台能大胆表演，打**能把要表述的内容说清楚流利。
了解一些动物的生活习性，哪种动物爱吃什么。
培养学生的语言组织能力。
2教学目标。
孩子上台能大胆表演，打**能把要表述的内容说清楚流利。
了解一些动物的生活习性，哪种动物爱吃什么。
培养学生的语言组织能力。
3学情分析。
孩子是低年级阶段，采取故事方式孩子更容易接受。
4重点难点。
学演各种动物的说话。
教学难点：了解一些动物的习性，学演说话。
5教学过程。
5.1第一学时。
5.1.1教学活动。
活动1【活动】语文活动4
一、谜语激趣，导入新课。
a. 出示谜语，生读，揭谜底(小鸭子)
b.有只小鸭子有个好听的名字，大家叫他小黄鸭。
揭题，老师板书课题《小黄鸭》同时，学生书空。
二、创设情境，学生感知。
1、小黄鸭开了一间超市，超市食品种类可多了，生看图说超市食品。指导孩子用有……有……还有……说话。
2、超市食品种类多，**便宜，可是没有顾客上门，这是怎么回事呢？师指导看图，(超市离居民区太远了，小动物们购物不方便。)老师启发学生帮小黄鸭想出办法，送货上门。
3、出示小黄鸭播出的广告，生当小播音员朗读。
4、哪些小动物打**预定食物？生模仿。
小猫打**预定食物，老师创设打**情景，先与小黄鸭对话。教师依次板书：清楚说、认真听、大胆演。学生再上台互相表演其它几种小动物打**预定食物。
5、小黄鸭送货(学生模仿表演小鸡、小猫、小狗、小兔、小猴)送食物给小猫。小黄鸭第一次送食物出错，其他孩子进行帮助，最后在大家帮助下，小猫顺利地把食品送到各位小动物的家。
6、启发学生说出其它动物的喜好。
三、归纳板书，结束新课。
这节课我们帮小黄鸭顺利地运送食物，还知道了说话要清楚说、听别人说话要认真听、如果能大胆演就更好了。鼓励孩子把内容表演给爸爸妈妈看看。
反思：这是一年下册第四单元大舞台内容，这个故事讲述的是小黄鸭送食物给5种小动物，开始送错了，最后在动物的帮助下成功送到了家。由于是一年级小朋友，孩子喜欢故事。
在整个故事中，创设这样情境，由主人公小黄鸭为主线，当老板开鸭鸭超市。可是由于离森林小区太远，大伙都不愿意购物，后来小鸭想出播广告，送食物上门的办法。最终把食物送到了朋友家。
在整堂课中，有3个亮点：①我先由孩子们喜欢的谜语导入，引出小黄鸭激发了孩子兴趣。②孩子们扮演小动物打**给小黄鸭，在生活中孩子们经常打**，这样既联系了生活实际，又渗透教育孩子打**有礼貌，更主要告诉孩子要把事情说清楚，说明白还增加了孩子们上台表演的胆量，为突破重难点埋下伏笔。
③学生扮演小黄鸭送货，其他孩子哼儿歌，在歌声中帮助小黄鸭送食物，这样实现了全员参与，又让孩子知道了动物的喜好。
2024年苏教版小学一年级语文下册第四单元试卷
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