口语交际：我们都来演一演。
一、交际话题。
下面关于课本剧的说法，正确的打“√”
1．课本剧是用戏剧语言来表达课文的主题的。
2．课本剧改编的时候注意保持原意。
3．课本剧就是在学校里表演的戏剧。
4．设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格。
5．表演课本剧，就是把课文内容一字不差地搬到舞台上。(
二、交际要求。
1．演一部成功的课本剧，应选择(
(多选)a．情节曲折、生动的课文。
b．情节简单好背的课文。
c．内容比较完整的课文。
d．人物性格鲜明，人物的动作、语言相对集中的课文。
2．表演课本剧之前要想一想(
(多选)a．人物的动作。
b．人物的表情。
c．穿什么服装。
d．需要什么道具。
e．怎样把课文中叙述性的语言改编**物对话。
三、交际活动。
1．进入角色，展示剧情。
为了塑造鲜活的人物形象，表演时要入情入境，细心体会，揣摩人物的等。只有进入角色，才能塑造好人物的形象。
2．演一演下面的课本剧，并请大家评论。
负荆请罪》(课本剧)时间：战国时期。
地点：赵国都城邯郸。
人物：蔺相如、侍从们、廉颇。
廉颇：(气愤地)蔺相如有什么了不起，靠一张嘴，竟爬到我头上去了。我见了他，得给他个下不了台。
蔺相如知道了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，他坐车出去，看见廉颇过来了，马上就叫车夫把车往回赶。〕
侍从们：(不解地)蔺大人见了廉颇就像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！
蔺相如：你们想一想，秦王厉害还是廉将军厉害？
侍从们：当然秦王厉害。
蔺相如：(意味深长地)我连秦王都不怕，怎么会怕廉将军呢？秦国不敢来进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩不和，秦国必然来攻。我是为了我们赵国才这样做的。
廉颇知道了这件事，觉得蔺相如说得有道理，自己很后悔，就脱下战袍，背上荆条去请罪。〕
蔺相如：(吃惊地)哎呀，廉将军，您这是——
廉颇：蔺大人，请您用荆条狠狠地抽打我一顿吧！我自以为功比天高，常常在别人面前侮辱您，可是您每次都不与我计较，我以为您是惧怕我，后来经人提醒，才明白您的良苦用心。
请您宽恕我这个愚蠢的人吧！
蔺相如：(连忙取下荆条扔在一边，双手扶起廉颇)廉将军，别这样，过去的事就不提了。您能明白我的心思，我实在是太高兴了！(转身对侍从们)快去准备宴席，我要跟廉将军痛饮几杯。
侍从a应声向蔺相如、廉颇抱拳施礼，退场。侍从b拿了一件衣服递给蔺相如，蔺相如替廉颇披上，两人紧紧地拉着手，坐下来亲密地交谈。口语交际：我们都来演一演。一、1.√
二、三、1.语言。
动作。表情。
2.略。
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