四师一中高一年级语文第一单元测试卷。
答案。一、选择题(30分)
1、d(a、 “颓”应读tuí；ｂ溯”应读sù；ｃ畔”pàn)
2、b（a项，宛—婉；b项，没有错别字；c项，廖—寥；d项，呕—讴）
3、 b（品位：名词，指物品的质量或作品达到的水平；品味：动词，仔细体会玩味。贯注：精神集中；灌注：浇进、注入。揣摩：反复思考推敲；揣测：猜测。）
4、c（a“风云人物”指在社会上有影响力的人物，在此大词小用。b“峥嵘岁月”指不平凡的日子，褒义词；d“风华正茂”形容青春焕发，才华横溢，不能形容幼儿园的小孩；）
5、a（b语序不当，“两千多年前”应该放在“文物”前面c“十天的报纸”有歧义；。d句式杂糅，“使”不妥；）
6、c7、a（《沁园春长沙》属于长调。）
8、d9、a解析：“粪土”应为意动用法。
10、b解析：诗句的停顿有规律。
二、积累与运用（40分）
11、略。12、⑴观点一：这种说法有道理。
此诗赞誉石湖美景，也包含对石湖主人的歌颂。“人”是指势利小人，这些人在范氏去职归隐后不再与他来往，范氏却不以为意，反而享受田园之乐，这与作者终生不仕的人生态度相契合。
观点二：这种说法不确切。此诗描写了石湖清幽恬静的美景，表现的是作者对石湖主人归隐田园生活的赞赏之情。“人”是只泛指，无人相烦正是幽静的要素，不是写范氏失势后的世态炎凉。
这首七言绝句《次石湖书扇韵》描绘了范成大的石湖别墅周边——一幅绿水环绕，清幽静雅的画面。这幅画面是由小桥、曲水、村落、岸阁、绿萍、荷花、人家、院门等景物，有机组合构成的。
13、（1）．答案：作者笔下的雨巷是寂寞的、惆怅的、凄清的、凄婉的，这实际上也是作者内心情感的反映。
2）答案：《雨巷》这首诗和诗中所描绘的凄清、迷茫的意境，丁香、姑娘等意象已经让“我”痴迷了半个世纪，“我”渴望能到那意境中去感受一番。
3）解析：这是一道开放性的题目，只要能走出“姑娘”的表象，选择上面的一个角度能自圆其说即可。
答案：表面来看，作者在这雨巷中等待，希望遇到一个戴望舒《雨巷》中所描述的美丽忧愁的丁香一样的姑娘，并想象了自己等待的苦难和姑娘经过自己身边时的情景。但和戴望舒相同，作者笔下的“你”是一种象征，象征了“美”“爱”“光明”“温暖”“浪漫”“古典”等所有美好的理想，等待是所有追求者必须经历的过程。
4）答案：婉约、委婉细腻、抒情晦涩的语言风格。主要有排比、比喻、夸张、引用、拟人等修辞手法。
如排比：纵然是红尘之外还有红尘，纵然是路的尽头已没有尽头，纵使我枯瘦如叶，我都要择路而来。比喻：
我发觉我成为一棵枯干的树时，已能听到风吹树皮剥落的声音。
3、作文（30分）
14、略。
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