第一单元教学计划。
一、教材分析：
本单元教材是围绕“多彩的春天”这一主题来编写的，识字课选的是有关春天的词语，课文写的是春天的景，春天的人，春天的事，口语交际也是春天的话题，整个单元教材体现了整体性和教学内容前后的联系。
二、教学要求：
1、会认58个生字，会写29个生字，并能用这些字口头或书面组词，说句子。
2、能积极主动积累有关春天的词语。
3、留心观察周围的实物，，丰富自己的见闻和感受。
三、教学措施：
1、教师用诗一样悦耳的语言，引导学生走进春天，去欣赏、倾听、感悟春天。
2、充分利用课文中生动形象的插图，帮助学生识字，理解课文内容。
3、在教学过程中，把自己当作学生中的一员，和他们一起去阅读，去感悟，去发现。
四、教学时间；
本单元计划用10课时完成。
第二单元教学计划。
一、教材内容分析。
本单元内容包括：一个集中识字，一首诗歌，三篇课文。识字课联系已有的知识，指导学生采用多种方法识字，记形，使学生一接触课文就能读通课文。
诗歌生动描写了一家人看电视的生动场面，课文的主要任务是字词句的训练和阅读习惯的培养，以帮助学生建立字词句概念，学生自己寻找汉字规律，使他们乐学、爱学。
二、教学重点。
识字、朗读。
三、教学措施。
1、课前布置学生留心观察长辈是怎样关心、照顾自己的，试着为他们做力所能及的事。
2、从以前学过拍的字中找规律，学新字。
3、看电视时注意识字，并记录下来。
四、教学时间。
本单元计划用10课时完成。
第三单元教学计划。
一、教材内容分析。
本单元包括以下内容：一个集中识字，四篇课文，一个语文园地。学习本单元内容主要引导学生感悟形声字的规律，倡导学生用适合自己的方法自主识字，注意在生活中识字，逐渐养成主动识字的习惯，还要在朗读课文的基础上养成环保意识，从自己身边的小事做起，积极参与环保实践活动，激发学生对地球大家园地热爱之情。
二、教学目标：
、识字，写字。
、正确、流利的朗读课文。
、有收集对子的兴趣。
、有爱护环境卫生的愿望和行为。
三、教学重点：
识字、写字、朗读。
四、教学时间：
本单元计划用１０课时完成。
一年级上册一二三单元 第几
一年级上册第一 三单元 第几 练习题。1 画 比 多3个。2.画 比 少4个。3 比一比，填一填。4 看上面的数，画一画，划一划。5 数一数，多的画 少的画 6 从小到大排一排7 左面的 里可以画几朵花？右边的呢？8 给小昆虫排队。1 一共有 只昆虫。从右边数，青蛙是第 个，第3个是。2 从左边数，...
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