一年级复习资料（二）
认识图形。考点一：辨别图形。
分析：几个容易出错的图形是圆柱，是长方体不是正方体，是球。
考点二：滚动。
分析：球容易滚动，圆柱是不会滚动的，是会滚动的。长方体和正方体不会滚。
考点三：数图形。
例一：分析：有的图形是能看到的，有的图形是藏在底下看不到的。
认识钟表。考点一：看整时。
分析：两个口诀”①长的是分针，短的是时针。②分针指12，时针指几是几时。”
考点二：接近整时。
分析：先看时针指几，图一时针是11，分针超过12就是11时刚过，11时过一会儿。（关键字“过”）图二时针指9，分针没到12就是快9时了。（关键字“快”）
考点三：几小时后，几小时前。
分析：先看图中是几时，然后看是前还是后，前（或者早）就是时间往回退，后（或者晚）就是时间往前进。
考点四：按规律画时间。
分析：先根据前面三幅图找出规律，是前进还是后退，前进多少后退多少。
解决问题。考点一：同样多问题。
例一：分析：此题重要的是读懂题意，然后从多的往少的移动。
例二：考点二：排队问题。
分析：此题重要的是读懂题意，小朋友前面有6人，后面有8人，再算上自己一人，也就是8+6+1=15（人）。
考点三：加法问题。
例一：考点四：减法问题。
例一：例二：
分析：先仔细读懂题意，找到问题问的是什么，问题问的要写成算式的得数。
考点五：加减混合。
例一：大巴车上原来有6人，到达县**站下去2人，上来7人，现在车上有多少人？
口答：现在车上有人．
例二：原来有9只猴子，来了4只，又跑走了2只，现在还有多少只？
答：现在还有只．
分析：先找到开始的数量，如例一开始是6人，然后再读题看是加还是减，如下去2表示减2，上来7表示加7，然后列示。
解决问题读题技巧：看清楚给出的数字，再看看问题里有没有一共，还剩，原来，还有。这些关键字，没有关键字的可以多读几次题目认真分析以免出错。
一年级数学复习
一 选择合适的答案。1.从小到大数，39后面是几？a 三十八 b 四十 c 四十一。2.比50大得多的数是几？a 48b 52c 80 3.如果54 1 的和是七十多，里是一个什么数？a 比6小的数 b 6c 比6大的数。5.买一个要8元，有6元4角，还差多少钱？a 2元 b 2元6角 c 1元6角...
一年级数学复习
一年级数学期末复习卷。三 分一分，圈一圈。16 四 想一想，连一连。16 在的左面。在的上面。在的右面。五 想一想，画一画。16 在的右面画一只 在的左面画一只 在的下面画一只 在的左面画一朵 六 比一比，画一画。10 最重的画 最轻的画 一 填空 20分 1 按规律写数。2 填一填。1 你知道的 ...
一年级数学复习
1.看图列式计算，要列两道加法和两道减法算式时 用左边的数 右边的数 总共的数。用右边的数 左边的数 总共的数。再用总共的数 右边的数 左边的数。用总共的数 左边的数 右边的数。有？的图，先找？在 在大括号上面时，请用减法计算。在大括号下面时，请用加法计算。2.用数学。在问题中，问一共有多少？原来有...