姓名班级。一、 填表。
二、 读词语，按要求分类。
青蛙桃花苹果大雁香焦梅花。
草莓小兔月季花生梨蝴蝶菊花。
1、 桃花。
2、 苹果。
3、 青蛙。
三、 把下面的词语整理成句子，并加上标点。
1．①走来走去 ②大草原上 ③在 ④的 ⑤羊群 ⑥一眼望不到边。
2．①小亮 ②自己 ③洗 ④学会了 ⑤红领巾。
3．①清清的 ②多么 ③我 ④在 ⑤喜欢 ⑥池水里 ⑦啊 ⑧游泳。
4．①赶快 ②教室 ③同学们 ④上课铃 ⑤走进 ⑥响了。
5．①把 ②爷爷 ③药片 ④红红 ⑤拿给。
6．①一种 ②交通 ③是 ④飞机 ⑤工具。
四、 照样子写句子。
1． 谁（什么）在**干什么。
例：我在花园里踢（ti）球。
例：小猴在树上荡（dang）秋千。
2． 谁（什么）是什么。
例：我是一年级的学生。
例：埃菲尔铁塔是巴黎的象征。
3．谁（什么）怎么样。
例：今天，我生病（bing）了。
例：卢浦大桥像一道雨后彩虹。
阅读。一）滑滑梯。
滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好像爬高山，爬了一级又一级。下来好像坐飞机，呼的一下就到底。
1） 找出两组意思相反的词。
2） 根据文中内容把句子写完整。
上滑梯好像。
下滑梯好像。
二）谁会爬。
谁会爬？虫会爬。虫儿怎样爬？六只脚儿向前爬。
谁会游？鱼会游。鱼儿怎样游？摇摇尾巴点点头。
谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？张开翅膀满天飞。
1）划去下列加点字错误的读音。
2）选词填空。
鸟儿鱼儿虫儿。
）会爬，（ 会游，（ 会飞。
3）鱼儿是怎样游？请用“——把文中有关的句子划出来。
三）我喜欢桂花。
中秋节到了，我喜欢的桂花又开了。我常常站在树下看它，闻它的清香。它的叶子绿绿的，厚厚的，边上像柱子一样。
开的花小小的，黄黄的，一串串的，可香啦！摘一点放在身边，时时香味扑鼻。
桂花不但香，而且可以吃，人们可以用它做桂花圆子。还可以用它做香水，很远很远就可以闻到它的香味。
1． 给下列字选择正确的读音。
qiusheng (
秋身。quishen
2． 这篇短文共有（ ）小节，请标(biao)上小节号。
3． 第一节有（ ）句话，请标上句序号。
4． 请用“——在文中划出叶子和桂花颜(yan)色的词语。
5． 根据文中内容，把句子填写完整。
桂花可以还可以。
一年级第二学期期中
2008学年第二学期明珠小学一年级语文第四单元练习 班级姓名学号成绩。一 听写句子。4 二 看拼音写词语。16 u n ch ji n b n c i j q h i zhu n n h u sh n k w i n n f n n n ji bi o x n l y 三 填表。12 四 在括号里填...
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