小学一年级数学看图列算式练习题(a4打印版)
第一题：第二题：
第三题：第四题：
第五题：第六题：
第七题：第八题：
第九题：第十题：
第十一题：第十二题：
一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型（二）
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小学。一年级。
数学。育儿。
1、连加和连减问题：
下面的两道题是对比的，表达的是不同的意思。左边的是连加，右边的是连减。左图表示：
左部分有3个气球，中间有4个气球，右部分有2个气球，一共有多少个？算式是：3+4+2=9
因为：图中气球没有表示减少或去掉的标志——虚线或斜线，只是单纯的部分气球，所以用加法来表示。
右图表示：原来有9个气球（这个一般学生很难找对）先飞走了还剩几个？
算式是：9-3-2=4或9-2-3=4
2个，又飞走了3个，还有这样的题：
算式是：9-1-4=47-1-2=48-4-2=2
这两题同样是连减，但是（2）（3）要难于（1），因为小鸡已经走开了，不在原来的位。
置，所以要找出原来有几只要先思考一番；汽车后面冒尾气的表示是开走的，远处的又表示是。
先开走的，没有冒尾气的又表示是停着的没有开动的。
这两题都是连加，（1）算式是：4+3+3=10（2）表示车上有4名同学，先来了3名同。
学，又来了2名同学，一共有几名同学？算式是：4+3+2=9或2+3+4=9或4+2+3=9
2、加减混合问题：
算式是：6-2+3=7或6+3-2=76-2+3=7或6+3-2=74-2+3=5
第（2）题较难，因为原来车上有几人学生不容易看出，要经过思考才能得出第（3）题也是如此，要看箭头所指方向，了解事情发生顺序。
一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型（一）
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小学。一年级。
数学。育儿。
1、加法问题：
1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算。
式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右。
往左加写一道。如下图：
2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是。
什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。当小问号在大括号的小尖尖处的时。
候，通常求左右两部分合起来一共有多少。要求学生可以这样描述：有小兔，又来了2只。
小兔，一共有几只小兔？（算式只写一个，可以是4+2=6，也可以是2+4=6）
4只。2、减法问题：
1）这样的问题有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算。
式的。两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分—6-2=4；总数减。
去右边部分，得到左边部分—6-4=2。
2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思线圈走的部分和斜。
这里虚。线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一。
定要用物体的总数来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。
算式应写成：10-4=68-3=5
3）这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时。
问的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边，就。
知道了。但是学生的描述也很重要，不少学生会看图，但是不会说题目的意思，家长要让孩子在。
家多说，例如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，还剩几只小兔？”或“一共有9只小鸡在。
吃食，现在只有5只在吃食，走了几只小鸡？”。后一种是逆向思维，学生较难表述。
算式应写成：7-1=69-5=4
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小学语文低年级量词填空。
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小学。一年级。
语文。育儿。
一（条）床单一（顶）蚊帐一（片）田野一（片）平原声。
一（江）春水一（根）梁一（轮）明月车一（张）嘴三（则）新闻。
一（片）丹心一（片）深清一（波）水浪一（尊）雕塑。
一（股）水流一（缕）炊烟一（朵）浪花一（次）潮汛一（尊）佛像。
一（张）网一（缕）光线。
一（张）床一（阵）雷。
一（道）霞光一（声）闷雷一（根）柱子一（棒）玉米。
一（个）木箱。
一（弯）月芽一（颗）螺丝。
一（块）草地一（股）暖流。
一（列）火。
一（首）歌曲一（叶）扁舟。
一（顿）晚餐一（节）车厢。
两（张）桌子一（瓶）药。
一（床）被两（艘）**。
一（部）新戏机。
一（缕）胡子一（亩）地一（个）兄弟一（辆）拖拉。
三（架）照相机一（片）树叶一（匹）骏马一（挺）机枪一（门）大。
炮。一（块）黑板物。
一（根）教鞭一（堆）雪两（只）鸭子一（袋）面粉一（度）电两（面）墙六（顶）帽子章。
两（所）学校一（桌）酒席题。
一（个）树坑赛。
一（脸）疲劳。
一（颗）子弹。
一（间）教室一（支）粉笔一（批）货。
一（栋）楼房一（盏）电灯三（双）袜子三（口）井一（阵）风一（副）眼镜。
一（条）河两（座）桥三（台）电视机一（扇）门一（瓶）醋两（块）表一（句）话一（场）雨一（盘）棋一（捆）行李一（间）屋一（身）毛一（根）头发一（团）线两（颗）珍珠一（块）糖一（把）锁三（块）布四（部）电影。
一（粒）米。
一（幅）画。
一（枚）纪念。
三（张）报纸一（封）电报一（封）信一（潭）死水一（块）胶布一（面）旗。
一（只）小鸟。
一（个）问。
一（棵）树苗一（棵）小树一（处）风景一（场）球。
一（个）秘密一（双）小手一（幅）画一（位）女孩。
一（片）天空果。
一（棵）松树帚。
一（丛）花草一（双）鞋子一（个）人一（枚）鸟蛋一（颗）松。
一（片）树林一（条）小路一（辆）小车一（把）扫。
一（件）东西一（朵）水花一（把）小伞一（棵）水草一（只）蚂蚁一（只）一（片）一（根）柱子一（艘）**一（座）果园鸟。
一（面）一（块）一（头）狮子点。
一（位）叔叔一（条）大河机。
一（条）蝌蚪器。
燕子清凉。队旗石碑一（座）花坛。
一（件）事情一（口）水缸。
一（杆）秤一（条）小溪。
一（只）铜号一（畦）菜地一（粒）花种一（场）秋雨一（座）房子一（只）乌龟一（条）蛇一（条）尾巴。
一（头）老牛。
一（个）娃娃。
一（条）谜语一（次）活动。
一（块）石头一（头）大象一（面）墙一（只）海鸥一（片）沙滩一（棵）秧苗。
一（片）稻田。
一（亩）鱼塘。
一（座）石桥一（根）翠竹。
一（只）飞。
一（条）红领巾一（阵）欢笑一（口）井一（匹）骏马一（座）公园一（棵）白菜一（束）鲜花。
一（种）表情。
一（颗）雨。
一（只）小虫一（个）斑点一（个）桃子一（名）专家。
一（个）创举。
一（名）司。
一（只）青蛙一（道）闪电一（台）机。
一（只）木瓜兔。
一（块）玉米地一（棵）桃树一（只）西瓜一（只）白。
一（个）塑料袋一（只）萤火虫一（根）塑料管一（根/截）绳子一（根）甘蔗。
一（块）泥巴一（串/把）钥匙一（棵）白菜一（头）猪一（根/绺）头发七（颗）星星糕。
一（副/张）牌一（辆）轿车字。
一（间）教室一（朵/片）云一（条）鱼一（朵）花一（把）伞一（棵）麦苗一（只）狐狸一（撮）毛方。
一（根）食指一（盘）棋一（片）树叶视塔。
一（位）画家。
一（支）笔。
一（棵）松树一（项）绝技一（条）尾巴。
一（把）剪刀。
一（座）电。
一（处）风景一（个）小朋友一（抹）朝霞一（座）小丘一（只）蜗牛。
一（条）路一（个）秘密一（棵）小草一（只）松鼠。
一（只）松鼠一（对）翅膀一（个）娃娃一（艘）船。
一（个）书包一（本）书一（首）诗一（首）歌。
两（把）菜刀。
一（根）针。
一（道）彩虹。
一（块）手表。
一（个）一（股）臭味。
两（块）蛋。
一（所）幼儿园一（枚）棋子。
一（辆）自行车一（个/只）玻璃杯一（把）椅子。
一（桶/瓶）油一（只）眼睛。
一（处）地。
一（个）小绒球一（只）螃蟹。
一（件）衣服一（段）树干一（个）世界。
一（个）小时一（出）景色。
一（个）名字一（个）中国结一（面）国旗脚印一（架）飞机想。
一（根）火柴。
一（颗）明珠一（颗）心。
一（个）巨人一（道）彩虹一（块）毛巾一（座）秋千一（声）呼喊。
一（艘）飞船。
一(副)围棋。
一（声）惊叹声一（块）小石子一（个）
一（只）蜻蜓一（波/潭）绿水一（滴）海水一（个）梦。
一（匹）骡子一（口）井一（对）朋友。
蘸了一（下）
跺了。跑了一（圈/阵）一（脚）转了一（圈）（把）骂了一（句）唱一（遍）
念了一（段）敲了一（下）
挨了一（棍）咬了一（口）哭了一（场）推了一。
吓了一（跳）说了一（句）等了一（会儿）走一（趟）
去了三（回/次）大吃了一（顿）大闹了一（场）
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一年级看图列算式讲解
上图，问还剩几只青蛙？那我们就要数一下图中共有几只青蛙，再看一下几只青蛙要跳到水里，总数 跳到水里的数量 还剩的数量，此题正解 4 1 3 只 小朋友在做这道题时要注意看清图上青蛙的数量，荷叶上那只后背朝外的青蛙往往会被粗心的小朋友忽略掉，写成3 1 2了，那就错了。这道题是加减混合运算的，首先要让...