人教版一年级下册《看电视》教案

人教版一年级下册《看电视》教案。

看电视》是一篇短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的场面，下面是分享的课文教案，一起来看一下吧。

教学目标：1、认识14生字，会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文。

3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点：

认识生字，会写6个生字，能朗读课文教学难点：

知道全家人在生活中应该相互关爱第一课时。

一、教学过程（一）、导入、提题。

我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。提题：看电视。

能谈谈你的家的成员都喜欢看什么节目？

但是，小明家看电视真有些奇妙。奇妙在**呢？打开课文《看电视》二、教学新课（一）初读课文。

第1页。读准字音，想想课文中什么事很奇妙呢？（二）自读课文。

1、再读课文找出生字，生字多读几遍。

2、记住生字字音（检查生字情况：分节读，正音）（三）生字教学。

1、合作学习生字，交流记字方法2、出示词语巩固生字（四）写字教学“全家”两字教学（五）读懂课文。

1、再读课文，读懂后让你上来排顺序爸爸和我———足球迷奶奶———京剧听的入迷打盹睡觉。

爸爸和我———足球乐的直叫一起拍手欢呼妈妈———**舞蹈。

2、找出把足球赛转成京剧的小节？

第2页。爸爸再看球赛时想到了什么？

3、结果奶奶听的入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。奶奶又怎么想了呢？找出京剧换成足球这一节？第二课时。

一、复习巩固生字。

二、学习四五小节。

一）自读一二三四五小节（二）细读1、学习第四小节。

1）第四小节你读懂了什么？（接小节提示形式说明）（2）看到妈妈一脸的疲劳你怎么想？（3）指导朗读2、学习第五小节（1）自读。

2）指导？号的朗读。

3）每个人心里都装着一个什么秘密呢？（4）指导朗读。

三、写字教学爸关写。

第3页。完。

1、教师范写2、学生描红交流3、学生练写。

四、指导整体朗读。

五、拓展教学。

第4页。

人教版一年级下册看电视教案。看电视是一篇短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的场面，下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标 1 认识14生字，会写6个生字。2 正确流利的朗读课文。3 知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点认识生字，会写6个生字，能朗读课文教学难点知道全家人...

看电视是一篇短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的场面，下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标 1 认识14生字，会写6个生字。2 正确流利的朗读课文。3 知道大家在生活中应该相互的关爱。教学重点认识生字，会写6个生字，能朗读课文。教学难点知道全家人在生活中应该相互关爱。第一课...